Impact of gender and socio-economic factors on learning achievements in primary education in Kenya : empirical evidence /
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Weitere Verfasser: | , , |
Format: | Buch |
Sprache: | English |
Veröffentlicht: |
Nairobi, Kenya :
Kenya Institute for Public Policy Research and Analysis,
2006.
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Schriftenreihe: | KIPPRA discussion paper ;
no. 56 |
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