Impact of gender and socio-economic factors on learning achievements in primary education in Kenya : empirical evidence /

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Müşterek Yazar: Kenya Institute for Public Policy Research and Analysis (KIPPRA), Socail Sector Division
Diğer Yazarlar: Kosimbei, george, Ngware, Moses W., Onsomu, Elder N.
Materyal Türü: Kitap
Dil:English
Baskı/Yayın Bilgisi: Nairobi, Kenya : Kenya Institute for Public Policy Research and Analysis, 2006.
Seri Bilgileri:KIPPRA discussion paper ; no. 56
Konular:
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller