Impact of gender and socio-economic factors on learning achievements in primary education in Kenya : empirical evidence /

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Coauteur: Kenya Institute for Public Policy Research and Analysis (KIPPRA), Socail Sector Division
Andere auteurs: Kosimbei, george, Ngware, Moses W., Onsomu, Elder N.
Formaat: Boek
Taal:English
Gepubliceerd in: Nairobi, Kenya : Kenya Institute for Public Policy Research and Analysis, 2006.
Reeks:KIPPRA discussion paper ; no. 56
Onderwerpen:
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items