Impact of gender and socio-economic factors on learning achievements in primary education in Kenya : empirical evidence /

সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
সংস্থা লেখক: Kenya Institute for Public Policy Research and Analysis (KIPPRA), Socail Sector Division
অন্যান্য লেখক: Kosimbei, george, Ngware, Moses W., Onsomu, Elder N.
বিন্যাস: গ্রন্থ
ভাষা:English
প্রকাশিত: Nairobi, Kenya : Kenya Institute for Public Policy Research and Analysis, 2006.
মালা:KIPPRA discussion paper ; no. 56
বিষয়গুলি:
ট্যাগগুলো: ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

অনুরূপ উপাদানগুলি