Evaluating pupil growth : Principles of test and measurement /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Boston :
Allyn and Bacon,
c1971.
|
| الطبعة: | 4th ed. |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Evaluating pupil growth : Principles of test and measurement /
حسب: Ahmann, J. Stanley
منشور في: (1975)
حسب: Ahmann, J. Stanley
منشور في: (1975)
Evaluating pupil growth : Principles of test and measurement /
حسب: Ahmann, J. Stanley
منشور في: (1967)
حسب: Ahmann, J. Stanley
منشور في: (1967)
Grade expectations how marks and education policies shape students ambitions /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
A teacher's guide to classroom assessment understanding and using assessment to improve student learning /
حسب: Butler, Susan M.
منشور في: (2006)
حسب: Butler, Susan M.
منشور في: (2006)
Score reporting research and applications /
منشور في: (2019)
منشور في: (2019)
On the success of failure a reassessment of the effects of retention in the primary grades /
حسب: Alexander, Karl L.
منشور في: (2003)
حسب: Alexander, Karl L.
منشور في: (2003)
Great performances creating classroom-based assessment tasks /
حسب: Lewin, Larry, 1949-
منشور في: (2011)
حسب: Lewin, Larry, 1949-
منشور في: (2011)
Great performances creating classroom-based assessment tasks /
حسب: Lewin, Larry, 1949-
منشور في: (1998)
حسب: Lewin, Larry, 1949-
منشور في: (1998)
Classroom assessment & grading that work
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (2006)
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (2006)
How to create and use rubrics for formative assessment and grading
حسب: Brookhart, Susan M.
منشور في: (2013)
حسب: Brookhart, Susan M.
منشور في: (2013)
Grading smarter, not harder : assessment strategies that motivate kids and help them learn /
حسب: Dueck, Myron
منشور في: (2014)
حسب: Dueck, Myron
منشور في: (2014)
How to make decisions with different kinds of student assessment data /
حسب: Brookhart, Susan M.
منشور في: (2016)
حسب: Brookhart, Susan M.
منشور في: (2016)
Ending social promotion without leaving children behind the case of New York City /
حسب: McCombs, Jennifer Sloan, 1970-
منشور في: (2010)
حسب: McCombs, Jennifer Sloan, 1970-
منشور في: (2010)
Project-based writing in science /
حسب: Baines, Lawrence
منشور في: (2014)
حسب: Baines, Lawrence
منشور في: (2014)
Grade inflation academic standards in higher education /
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
The school leader's guide to grading
حسب: O'Connor, Ken
منشور في: (2013)
حسب: O'Connor, Ken
منشور في: (2013)
Specifications grading : restoring rigor, motivating students, and saving faculty time /
حسب: Nilson, Linda Burzotta
منشور في: (2015)
حسب: Nilson, Linda Burzotta
منشور في: (2015)
Situating portfolios four perspectives /
منشور في: (1997)
منشور في: (1997)
Situating Portfolios /
منشور في: (1997)
منشور في: (1997)
Making standards useful in the classroom
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (2008)
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (2008)
Machine Scoring of Student Essays : Truth and Consequences /
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
What We Really Value : Beyond Rubrics in Teaching and Assessing Writing /
حسب: Broad, Bob, 1960-
منشور في: (2003)
حسب: Broad, Bob, 1960-
منشور في: (2003)
Reframing writing assessment to improve teaching and learning /
حسب: Adler-Kassner, Linda
منشور في: (2010)
حسب: Adler-Kassner, Linda
منشور في: (2010)
Rearticulating Writing Assessment for Teaching and Learning /
حسب: Huot, Brian A.
منشور في: (2002)
حسب: Huot, Brian A.
منشور في: (2002)
Measurement and evaluation in teaching /
حسب: Gronlund, Norman Edward, 1920-
منشور في: (1981)
حسب: Gronlund, Norman Edward, 1920-
منشور في: (1981)
Measurement and evaluation in teaching /
حسب: Gronlund, Norman Edward, 1920-
منشور في: (1976)
حسب: Gronlund, Norman Edward, 1920-
منشور في: (1976)
Classroom measurement & evaluation /
حسب: Hopkins, Charles D.
منشور في: (1985)
حسب: Hopkins, Charles D.
منشور في: (1985)
Measurement and evaluation in teaching /
حسب: Gronlund, Norman Edward
منشور في: (1985)
حسب: Gronlund, Norman Edward
منشور في: (1985)
Measurement and evaluation in teaching /
حسب: Gronlund, Norman Edward
منشور في: (1990)
حسب: Gronlund, Norman Edward
منشور في: (1990)
Educational and psychological measurement and evaluation /
حسب: Hopkins, Kenneth D.
منشور في: (1990)
حسب: Hopkins, Kenneth D.
منشور في: (1990)
Educational measurement and evaluation /
حسب: Rani, T. Swarupa
منشور في: (2004)
حسب: Rani, T. Swarupa
منشور في: (2004)
What teachers really need to know about formative assessment
حسب: Greenstein, Laura
منشور في: (2010)
حسب: Greenstein, Laura
منشور في: (2010)
Understanding basic skills /
حسب: Singh, Narendra
منشور في: (1991)
حسب: Singh, Narendra
منشور في: (1991)
Assessment for learning
حسب: Berry, Rita
منشور في: (2008)
حسب: Berry, Rita
منشور في: (2008)
Measurement and evaluation in psychology and education /
منشور في: (1991)
منشور في: (1991)
Measurement and evaluation in psychology and education /
منشور في: (1969)
منشور في: (1969)
Measurement and evaluation in psychology and education /
حسب: Thorndike, Robert M.
منشور في: (2010)
حسب: Thorndike, Robert M.
منشور في: (2010)
Measurement and evaluation in psychology and education /
حسب: Thorndike, Robert M.
منشور في: (2010)
حسب: Thorndike, Robert M.
منشور في: (2010)
Principles of educational and psychological measurement and evaluation /
حسب: Sax, Gilbert
منشور في: (1980)
حسب: Sax, Gilbert
منشور في: (1980)
Tests and measurement for people who (think they) hate tests and measurement /
حسب: Salkind, Neil J.
منشور في: (2013)
حسب: Salkind, Neil J.
منشور في: (2013)