Active learning in social studies : promoting cognitive and social growth /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Woolever, Roberta M. |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Scott, Kathryn P. |
التنسيق: | كتاب |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Glenview, Ill. :
Scott, Foresman/Little, Brown College Division,
c1988.
|
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Action in elementary social studies /
حسب: Van Cleaf, David W.
منشور في: (1991)
حسب: Van Cleaf, David W.
منشور في: (1991)
Elementary social studies : teaching for today and tomorrow /
حسب: Evans, Jack M.
منشور في: (1990)
حسب: Evans, Jack M.
منشور في: (1990)
Elementary social studies /
حسب: Turner, Thomas N.
منشور في: (1994)
حسب: Turner, Thomas N.
منشور في: (1994)
Teaching elementary social studies : principles and applications.
حسب: Zarrillo, James J.
منشور في: (2000)
حسب: Zarrillo, James J.
منشور في: (2000)
The social studies curriculum purposes, problems, and possibilities /
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
The essentials of social studies, grades K-8 effective curriculum, instruction, and assessment /
حسب: Checkley, Kathy
منشور في: (2008)
حسب: Checkley, Kathy
منشور في: (2008)
Exploring globalization opportunities and challenges in social studies : effective instructional approaches /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Engaging minds in social studies classrooms : the surprising power of joy /
حسب: Erekson, James A.
منشور في: (2014)
حسب: Erekson, James A.
منشور في: (2014)
Through other eyes developing empathy and multicultural perspectives in the social studies /
حسب: Skolnick, Joan
منشور في: (2004)
حسب: Skolnick, Joan
منشور في: (2004)
Educator to educator : unpacking and repacking generative concepts in social studies /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Sciencing : an involvement approach to elementary science methods /
حسب: Cain, Sandra E.
منشور في: (1990)
حسب: Cain, Sandra E.
منشور في: (1990)
Teaching the common core math standards with hands-on activities, grades 3-5 /
حسب: Muschla, Judith A.
منشور في: (2014)
حسب: Muschla, Judith A.
منشور في: (2014)
Active learning spaces /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Social skills activities for special children /
حسب: Mannix, Darlene
منشور في: (2009)
حسب: Mannix, Darlene
منشور في: (2009)
Promising practices in teaching social responsibility
منشور في: (1993)
منشور في: (1993)
Science for all children a guide to improving elementary science education in your school district /
منشور في: (1997)
منشور في: (1997)
Promoting active learning : strategies for the college classroom /
حسب: Meyers, Chet, 1942-
منشور في: (1993)
حسب: Meyers, Chet, 1942-
منشور في: (1993)
If you build it, they will learn 17 devices for demonstrating physical science /
حسب: Yeany, Bruce
منشور في: (2006)
حسب: Yeany, Bruce
منشور في: (2006)
The social studies helper creative assignments for exam success /
حسب: Facey, Denise Fawcett, 1958-
منشور في: (2010)
حسب: Facey, Denise Fawcett, 1958-
منشور في: (2010)
Doing what scientists do : Children learn to investigate their world /
حسب: Doris, Ellen
منشور في: (1991)
حسب: Doris, Ellen
منشور في: (1991)
Taking science to school learning and teaching science in grades K-8 /
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Don't forget to write for the elementary grades 50 enthralling and effective writing lessons : ages 5 to 12 /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
How students come to be, know, and do a case for a broad view of learning /
حسب: Herrenkohl, Leslie Rupert, 1966-
منشور في: (2010)
حسب: Herrenkohl, Leslie Rupert, 1966-
منشور في: (2010)
Multicultural education in a pluralistic society /
حسب: Gollnick, Donna M.
منشور في: (1990)
حسب: Gollnick, Donna M.
منشور في: (1990)
Elementary school science and how to teach it /
حسب: Blough, Glenn O.
منشور في: (1990)
حسب: Blough, Glenn O.
منشور في: (1990)
Science beyond the classroom boundaries for 3-7 year olds /
حسب: Bianchi, Lynne, وآخرون
منشور في: (2011)
حسب: Bianchi, Lynne, وآخرون
منشور في: (2011)
Common core mathematics in a PLC at work
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Teaching science for all children /
منشور في: (1997)
منشور في: (1997)
Teaching children to listen a practical approach to developing children's listening skills /
حسب: Spooner, Liz
منشور في: (2010)
حسب: Spooner, Liz
منشور في: (2010)
Studying classroom teaching as a medium for professional development proceedings of a U.S.-Japan workshop /
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
Research and practice of active learning in engineering education
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
100 ideas for teaching personal, social and emotional development
حسب: Thwaites, Judith
منشور في: (2008)
حسب: Thwaites, Judith
منشور في: (2008)
Conceptual model-based problem solving teach students with learning difficulties to solve math problems /
حسب: Xin, Yan Ping
منشور في: (2012)
حسب: Xin, Yan Ping
منشور في: (2012)
Civic and moral learning in America
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
Improving mathematics and science education a longitudinal investigation of the relationship between reform-oriented instruction and student achievement /
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
Connecting animals and children in early childhood /
حسب: Selly, Patty Born
منشور في: (2014)
حسب: Selly, Patty Born
منشور في: (2014)
Common core standards for elementary grades K-2 math & English language arts a quick-start guide /
حسب: Evenson, Amber
منشور في: (2013)
حسب: Evenson, Amber
منشور في: (2013)
Read my mind young children, poetry, and learning /
حسب: Sedgwick, Fred
منشور في: (1997)
حسب: Sedgwick, Fred
منشور في: (1997)
Teaching and learning primary science with ICT
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
Surrounded by science learning science in informal environments /
حسب: Fenichel, Marilyn
منشور في: (2010)
حسب: Fenichel, Marilyn
منشور في: (2010)
مواد مشابهة
-
Action in elementary social studies /
حسب: Van Cleaf, David W.
منشور في: (1991) -
Elementary social studies : teaching for today and tomorrow /
حسب: Evans, Jack M.
منشور في: (1990) -
Elementary social studies /
حسب: Turner, Thomas N.
منشور في: (1994) -
Teaching elementary social studies : principles and applications.
حسب: Zarrillo, James J.
منشور في: (2000) -
The social studies curriculum purposes, problems, and possibilities /
منشور في: (2006)