Ways of teaching /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Philadelphia :
J.B Lippincott,
c1974.
|
| الطبعة: | 2nd ed. |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
53 ways to deal with large classes
حسب: Strawson, Hannah
منشور في: (2013)
حسب: Strawson, Hannah
منشور في: (2013)
Models of teaching /
حسب: Joyce, Bruce R.
منشور في: (1992)
حسب: Joyce, Bruce R.
منشور في: (1992)
General methods of teaching /
حسب: Obanya, Pai
منشور في: (1980)
حسب: Obanya, Pai
منشور في: (1980)
Principles of teaching and communication : a hand book for teachers and other instructors /
حسب: Aseey, Anne Achieng'
منشور في: (2014)
حسب: Aseey, Anne Achieng'
منشور في: (2014)
An introduction to teaching : psychological perspectives /
منشور في: (1995)
منشور في: (1995)
How to teach so students remember
حسب: Sprenger, Marilee, 1949-
منشور في: (2005)
حسب: Sprenger, Marilee, 1949-
منشور في: (2005)
Teaching and religious imagination /
حسب: Harris, Maria
منشور في: (1987)
حسب: Harris, Maria
منشور في: (1987)
Teaching and learning strategies for the thinking classroom
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Learner-centered teaching putting the research on learning into practice /
حسب: Doyle, Terry, 1951-
منشور في: (2011)
حسب: Doyle, Terry, 1951-
منشور في: (2011)
Structure and improvisation in creative teaching
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Teaching strategies for constructivist and developmental counselor education
حسب: McAuliffe, Garrett
منشور في: (2002)
حسب: McAuliffe, Garrett
منشور في: (2002)
What teachers need to know : topics in diversity and inclusion /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Strategies for teachers : teaching content and thinking skills /
حسب: Eggen, Paul D.
منشور في: (1988)
حسب: Eggen, Paul D.
منشور في: (1988)
STEM project-based learning an integrated science, technology, engineering, and mathematics (STEM) approach /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Becoming a reflective teacher
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (2012)
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (2012)
How to ask the right questions
حسب: Blosser, Patricia E.
منشور في: (2000)
حسب: Blosser, Patricia E.
منشور في: (2000)
An introduction to education : its meaning and significance to society /
حسب: Mbiti, David M.
منشور في: (1981)
حسب: Mbiti, David M.
منشور في: (1981)
Researching school experience ethnographic studies of teaching and learning /
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
The power of problem-based learning : a practical "how to" for teaching undergraduate courses in any discipline /
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Transforming schools : using project-based deeper learning, performance assessment, and common core standards /
حسب: Lenz, Bob, وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: Lenz, Bob, وآخرون
منشور في: (2015)
Succeeding with inquiry in science and math classrooms /
حسب: Marshall, Jeff C., 1965-
منشور في: (2013)
حسب: Marshall, Jeff C., 1965-
منشور في: (2013)
Models of teaching /
حسب: Joyce, Bruce
منشور في: (1986)
حسب: Joyce, Bruce
منشور في: (1986)
Promoting active learning : strategies for the college classroom /
حسب: Meyers, Chet, 1942-
منشور في: (1993)
حسب: Meyers, Chet, 1942-
منشور في: (1993)
The purposeful classroom how to structure lessons with learning goals in mind /
حسب: Fisher, Douglas, 1965-
منشور في: (2011)
حسب: Fisher, Douglas, 1965-
منشور في: (2011)
Total participation techniques making every student an active learner /
حسب: Himmele, Pérsida
منشور في: (2011)
حسب: Himmele, Pérsida
منشور في: (2011)
Engaging the adolescent learner : setting the stage for 21st-century learning /
حسب: Fisher, Douglas, وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: Fisher, Douglas, وآخرون
منشور في: (2015)
Inquiry-based learning for the arts, humanities and social sciences : a conceptual and practical resource for educators /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Intelligence quest : project-based learning and multiple intelligences /
حسب: McKenzie, Walter
منشور في: (2012)
حسب: McKenzie, Walter
منشور في: (2012)
Kompetenzorientierter Religionsunterricht Planung, Durchfuhrung und Auswertung eines Unterrichtsprojekts zum Thema "Sterben, Tod und Auferstehung" (Jahrgangsstufe 9) /
حسب: Syrnik, Johanna
منشور في: (2012)
حسب: Syrnik, Johanna
منشور في: (2012)
Instructional consultation /
حسب: Rosenfield, Sylvia A.
منشور في: (1987)
حسب: Rosenfield, Sylvia A.
منشور في: (1987)
Invitation to learning : the learning center handbook /
حسب: Voight, Ralph Claude
منشور في: (1971)
حسب: Voight, Ralph Claude
منشور في: (1971)
Action learning in practice /
منشور في: (1983)
منشور في: (1983)
101 more ways to make training active /
حسب: Biech, Elaine
منشور في: (2015)
حسب: Biech, Elaine
منشور في: (2015)
Twenty teachers
حسب: Macrorie, Ken, 1918-2009
منشور في: (1987)
حسب: Macrorie, Ken, 1918-2009
منشور في: (1987)
Improving students' learning outcomes
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Reinventing project-based learning : your field guide to real-world projects in the digital age /
حسب: Boss, Suzie, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Boss, Suzie, وآخرون
منشور في: (2014)
Teaching for the future : effective classroom practices to transform education.
منشور في: (2018)
منشور في: (2018)
Exploring spirituality and culture in adult and higher education /
حسب: Tisdell, Elizabeth J.
منشور في: (2003)
حسب: Tisdell, Elizabeth J.
منشور في: (2003)
Observational research in U.S. classrooms new approaches for understanding cultural and linguistic diversity /
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Learning targets helping students aim for understanding in today's lesson /
حسب: Moss, Connie M.
منشور في: (2012)
حسب: Moss, Connie M.
منشور في: (2012)