Strategies for teachers : teaching content and thinking skills /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Eggen, Paul D. |
---|---|
التنسيق: | كتاب |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Englewood Cliffs :
Prentice-Hall,
c1988.
|
الطبعة: | 2nd.ed. |
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
A learning zone of one's own sharing representations and flow in collaborative learning environments /
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
The transparent teacher taking charge of your instruction with peer-collected classroom data /
حسب: Kaufman, Trent E.
منشور في: (2013)
حسب: Kaufman, Trent E.
منشور في: (2013)
An introduction to teaching : psychological perspectives /
منشور في: (1995)
منشور في: (1995)
Teaching and learning strategies for the thinking classroom
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Twenty teachers
حسب: Macrorie, Ken, 1918-2009
منشور في: (1987)
حسب: Macrorie, Ken, 1918-2009
منشور في: (1987)
Structure and improvisation in creative teaching
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Educating everybody's children diverse teaching strategies for diverse learners /
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
General methods of teaching /
حسب: Obanya, Pai
منشور في: (1980)
حسب: Obanya, Pai
منشور في: (1980)
Freedom to learn for the 80's /
حسب: Rogers, Carl R. (Carl Ransom), 1902-
منشور في: (1983)
حسب: Rogers, Carl R. (Carl Ransom), 1902-
منشور في: (1983)
Reinventing project-based learning : your field guide to real-world projects in the digital age /
حسب: Boss, Suzie, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Boss, Suzie, وآخرون
منشور في: (2014)
Integrating differentiated instruction & understanding by design connecting content and kids /
حسب: Tomlinson, Carol A.
منشور في: (2006)
حسب: Tomlinson, Carol A.
منشور في: (2006)
How to teach so students remember
حسب: Sprenger, Marilee, 1949-
منشور في: (2005)
حسب: Sprenger, Marilee, 1949-
منشور في: (2005)
Learner-centered teaching putting the research on learning into practice /
حسب: Doyle, Terry, 1951-
منشور في: (2011)
حسب: Doyle, Terry, 1951-
منشور في: (2011)
Learning together children and adults in a school community /
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Teaching strategies for constructivist and developmental counselor education
حسب: McAuliffe, Garrett
منشور في: (2002)
حسب: McAuliffe, Garrett
منشور في: (2002)
Promoting active learning : strategies for the college classroom /
حسب: Meyers, Chet, 1942-
منشور في: (1993)
حسب: Meyers, Chet, 1942-
منشور في: (1993)
Researching school experience ethnographic studies of teaching and learning /
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
Working with experience animating learning /
منشور في: (1996)
منشور في: (1996)
Observational research in U.S. classrooms new approaches for understanding cultural and linguistic diversity /
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Becoming a reflective teacher
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (2012)
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (2012)
Transforming schools : using project-based deeper learning, performance assessment, and common core standards /
حسب: Lenz, Bob, وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: Lenz, Bob, وآخرون
منشور في: (2015)
Improving students' learning outcomes
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Active learning spaces /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Total participation techniques making every student an active learner /
حسب: Himmele, Pérsida
منشور في: (2011)
حسب: Himmele, Pérsida
منشور في: (2011)
Engaging the adolescent learner : setting the stage for 21st-century learning /
حسب: Fisher, Douglas, وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: Fisher, Douglas, وآخرون
منشور في: (2015)
The compleat observer? a field research guide to observation /
حسب: Sanger, Jack, 1943-
منشور في: (1996)
حسب: Sanger, Jack, 1943-
منشور في: (1996)
Intelligence quest : project-based learning and multiple intelligences /
حسب: McKenzie, Walter
منشور في: (2012)
حسب: McKenzie, Walter
منشور في: (2012)
Facilitating problem-based learning illuminating perspectives /
حسب: Savin-Baden, Maggi, 1960-
منشور في: (2003)
حسب: Savin-Baden, Maggi, 1960-
منشور في: (2003)
Innovating to learn, learning to innovate
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
The power of problem-based learning : a practical "how to" for teaching undergraduate courses in any discipline /
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Principles of teaching and communication : a hand book for teachers and other instructors /
حسب: Aseey, Anne Achieng'
منشور في: (2014)
حسب: Aseey, Anne Achieng'
منشور في: (2014)
Invitation to learning : the learning center handbook /
حسب: Voight, Ralph Claude
منشور في: (1971)
حسب: Voight, Ralph Claude
منشور في: (1971)
Counseling methods /
منشور في: (1976)
منشور في: (1976)
Collaborative knowledge creation practices, tools, concepts /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Playing with purpose how experiential learning can be more than a game /
حسب: Hutchinson, Steve
منشور في: (2011)
حسب: Hutchinson, Steve
منشور في: (2011)
From entitlement to engagement : affirming millennial students' egos in the higher education classroom /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Foundations of problem-based learning
حسب: Savin-Baden, Maggi, 1960-
منشور في: (2004)
حسب: Savin-Baden, Maggi, 1960-
منشور في: (2004)
Challenging research in problem-based learning
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Problem-based learning online
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
Learning system design : an approach to the improvement of instruction /
حسب: Davis, Robert H. (Robert Harlan), 1922-
منشور في: (1974)
حسب: Davis, Robert H. (Robert Harlan), 1922-
منشور في: (1974)
مواد مشابهة
-
A learning zone of one's own sharing representations and flow in collaborative learning environments /
منشور في: (2004) -
The transparent teacher taking charge of your instruction with peer-collected classroom data /
حسب: Kaufman, Trent E.
منشور في: (2013) -
An introduction to teaching : psychological perspectives /
منشور في: (1995) -
Teaching and learning strategies for the thinking classroom
منشور في: (2005) -
Twenty teachers
حسب: Macrorie, Ken, 1918-2009
منشور في: (1987)