Progress in English /
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Engels |
| Gepubliceerd in: |
Nairobi :
Jyoti Bindu,
c1986.
|
| Editie: | Rev.ed. |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
The English curriculum in schools
door: Poulson, Louise
Gepubliceerd in: (1998)
door: Poulson, Louise
Gepubliceerd in: (1998)
Issues in English teaching
Gepubliceerd in: (2000)
Gepubliceerd in: (2000)
Games to improve your child's English /
door: Hurwitz, Abraham B.
Gepubliceerd in: (1969)
door: Hurwitz, Abraham B.
Gepubliceerd in: (1969)
Coordinating English at Key Stage 1
door: Tyrrell, Jenny
Gepubliceerd in: (2000)
door: Tyrrell, Jenny
Gepubliceerd in: (2000)
Enacting english across borders : critical studies in the Asia Pacific /
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
Communicative approach to the teaching of English as a second language
door: Shastri, Pratima Dave
Gepubliceerd in: (2010)
door: Shastri, Pratima Dave
Gepubliceerd in: (2010)
Engaging minds in English language arts classrooms : the surprising power of joy /
door: Fresch, Mary Jo, 1952-
Gepubliceerd in: (2014)
door: Fresch, Mary Jo, 1952-
Gepubliceerd in: (2014)
Teaching and learning English in East Asian universities : global visions and local practices /
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
Common Core curriculum maps in English language arts, grades K-5
Gepubliceerd in: (2012)
Gepubliceerd in: (2012)
Common core English language arts in a PLC at work, grades K-2
door: Fisher, Douglas, 1965-
Gepubliceerd in: (2013)
door: Fisher, Douglas, 1965-
Gepubliceerd in: (2013)
Play and practise : graded games for English language teaching /
door: Chamberlin, Anthony
Gepubliceerd in: (1976)
door: Chamberlin, Anthony
Gepubliceerd in: (1976)
Common core curriculum : English, grades K-5.
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
Use of language across the primary curriculum
Gepubliceerd in: (1998)
Gepubliceerd in: (1998)
Kids have all the write stuff : inspiring your children to put pencil* to paper : *or crayon, or felt-tip marker, or computer /
door: Edwards, Sharon A.
Gepubliceerd in: (1992)
door: Edwards, Sharon A.
Gepubliceerd in: (1992)
Teaching children to read and write : becoming an effective literacy teacher /
door: Ruddell, Robert B.
Gepubliceerd in: (2006)
door: Ruddell, Robert B.
Gepubliceerd in: (2006)
From speaking to writing to reading : relating the art of communication /
door: Wolsch, Robert A.
Gepubliceerd in: (1982)
door: Wolsch, Robert A.
Gepubliceerd in: (1982)
Teaching language arts : an intergrated approach /
door: Barchers, Suzzane I.
Gepubliceerd in: (1993)
door: Barchers, Suzzane I.
Gepubliceerd in: (1993)
Paired reading, spelling, and writing the handbook for teachers and parents /
door: Topping, Keith J.
Gepubliceerd in: (1995)
door: Topping, Keith J.
Gepubliceerd in: (1995)
A teacher's guide to multisensory learning improving literacy by engaging the senses /
door: Baines, Lawrence
Gepubliceerd in: (2008)
door: Baines, Lawrence
Gepubliceerd in: (2008)
Growing up in America 1995 /
Gepubliceerd in: (1996)
Gepubliceerd in: (1996)
Transforming literacy curriculum genres working with teacher researchers in urban classrooms /
Gepubliceerd in: (2001)
Gepubliceerd in: (2001)
Any child can write
door: Wiener, Harvey S.
Gepubliceerd in: (2003)
door: Wiener, Harvey S.
Gepubliceerd in: (2003)
Teaching secondary school literacies with ICT
Gepubliceerd in: (2005)
Gepubliceerd in: (2005)
Language policy for the multilingual classroom pedagogy of the possible /
Gepubliceerd in: (2011)
Gepubliceerd in: (2011)
The reading crisis why poor children fall behind /
door: Chall, Jeanne S. (Jeanne Sternlicht), 1921-1999
Gepubliceerd in: (1991)
door: Chall, Jeanne S. (Jeanne Sternlicht), 1921-1999
Gepubliceerd in: (1991)
Don't forget to write for the elementary grades 50 enthralling and effective writing lessons : ages 5 to 12 /
Gepubliceerd in: (2011)
Gepubliceerd in: (2011)
Writing to learn poetry and literacy across the primary curriculum /
door: Sedgwick, Fred
Gepubliceerd in: (2000)
door: Sedgwick, Fred
Gepubliceerd in: (2000)
Computers, cognition, and writing instruction
door: Montague, Marjorie, 1945-
Gepubliceerd in: (1990)
door: Montague, Marjorie, 1945-
Gepubliceerd in: (1990)
Developing writers teaching and learning in the digital age /
door: Andrews, Richard
Gepubliceerd in: (2011)
door: Andrews, Richard
Gepubliceerd in: (2011)
Classroom literacy assessment making sense of what students know and do /
Gepubliceerd in: (2007)
Gepubliceerd in: (2007)
The word wall teaching vocabulary through immersion /
door: Green, Joseph (Joseph Thomas)
Gepubliceerd in: (2003)
door: Green, Joseph (Joseph Thomas)
Gepubliceerd in: (2003)
The multiple intelligences of reading and writing making the words come alive /
door: Armstrong, Thomas
Gepubliceerd in: (2003)
door: Armstrong, Thomas
Gepubliceerd in: (2003)
Read my mind young children, poetry, and learning /
door: Sedgwick, Fred
Gepubliceerd in: (1997)
door: Sedgwick, Fred
Gepubliceerd in: (1997)
Differently literate boys, girls and the schooling of literacy /
door: Millard, Elaine
Gepubliceerd in: (1997)
door: Millard, Elaine
Gepubliceerd in: (1997)
Language, classrooms and computers
Gepubliceerd in: (1993)
Gepubliceerd in: (1993)
Developing language and literacy 3-8
door: Browne, Ann
Gepubliceerd in: (2001)
door: Browne, Ann
Gepubliceerd in: (2001)
Improving literacy at KS2 and KS3
Gepubliceerd in: (2002)
Gepubliceerd in: (2002)
Managing the literacy curriculum how schools can become communities of readers and writers /
door: Webster, Alec
Gepubliceerd in: (1996)
door: Webster, Alec
Gepubliceerd in: (1996)
Time to write the influence of time and culture on learning to write /
door: Lofty, John Sylvester, 1946-
Gepubliceerd in: (1992)
door: Lofty, John Sylvester, 1946-
Gepubliceerd in: (1992)
Young researchers informational reading and writing in the early and primary years /
door: Mallett, Margaret
Gepubliceerd in: (1999)
door: Mallett, Margaret
Gepubliceerd in: (1999)