صورة الغلاف

QR رمز

Principles of educational and psychological testing /

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Brown, Frederick G.
التنسيق:	كتاب
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	Illinois : Dryden, c1970.
الموضوعات:	Educational psychology.
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة

Critical Pedagogy and Cognition An Introduction to a Postformal Educational Psychology /
حسب: Malott, Curry Stephenson
منشور في: (2011)

Technology Innovations for Behavioral Education
حسب: Gregerson, Mary Banks
منشور في: (2011)

A Cultural-Historical Perspective on Mathematics Teaching and Learning
حسب: Roth, Wolff-Michael
منشور في: (2011)

Scientific & Mathematical Bodies The Interface of Culture and Mind /
حسب: Hwang, SungWon
منشور في: (2011)

Culture of Ambiguity Implications for Self and Social Understanding in Adolescence /
حسب: Bosacki, Sandra Leanne
منشور في: (2012)

Links Between Beliefs and Cognitive Flexibility Lessons Learned /
حسب: Elen, Jan
منشور في: (2011)

Come impariamo a muoverci nellambiente? Esercizi per bambini dai 5 ai 10 anni /
حسب: Piccardi, Laura
منشور في: (2011)

Advances in Teacher Emotion Research The Impact on Teachers Lives /
حسب: Schutz, Paul A.
منشور في: (2009)

Motivational Design for Learning and Performance The ARCS Model Approach /
حسب: Keller, John M.
منشور في: (2010)

Cognitive Load Theory
حسب: Sweller, John
منشور في: (2011)

Alternative in education /
منشور في: (1984)

Reading assessment linking language, literacy, and cognition /
حسب: Farrall, Melissa Lee
منشور في: (2012)

Let's read them a story! the parent factor in education.
منشور في: (2012)

The reading mind : a cognitive approach to understanding how the mind reads /
حسب: Willingham, Daniel T.
منشور في: (2017)

Theory and practice international perspectives on reading assessment /
منشور في: (2002)

Changing practice in classrooms international perspectives on reading assessment /
منشور في: (2002)

Recognising early literacy development assessing children's achievements /
حسب: Nutbrown, Cathy
منشور في: (1997)

Apprendre au-dela de l'age de quinze ans une decennie apres l'enquete PISA.
منشور في: (2012)

Efficient and flexible reading /
حسب: McWhorter, Kathleen T.
منشور في: (1992)

Efficient and flexible reading /
حسب: McWhorter, Kathleen T.
منشور في: (1987)

Infotext reading and learning /
حسب: Feathers, Karen M., 1941-
منشور في: (2004)

International handbook of reading education /
حسب: Hladczuk, John
منشور في: (1992)

Children's comprehension problems in oral and written language a cognitive perspective /
منشور في: (2007)

Young children's literacy development and the role of televisual texts
حسب: Browne, Naima
منشور في: (1999)

Listening to learn audiobooks supporting literacy /
حسب: Grover, Sharon
منشور في: (2012)

How to teach reading systematically /
حسب: Duffy, Gerald G.
منشور في: (1977)

Improving classroom reading instruction /
حسب: Duffy Gerald G.
منشور في: (1989)

It takes a village a collaborative assault on the struggling reader dilemma : one school of education's approach to preparing effective reading teachers while addressing issues related to readers who struggle and parental inclusion /
حسب: Rattigan-Rohr, Jean
منشور في: (2012)

Standards for educational and psychological testing.
منشور في: (1985)

Reading it right and rememmber what you read /
حسب: Smith, Samuel
منشور في: (1970)

Supporting struggling readers
حسب: Walker, Barbara J., 1946-
منشور في: (2003)

Building student literacy through sustained silent reading
حسب: Gardiner, Steve
منشور في: (2005)

Reading research at work foundations of effective practice /
منشور في: (2006)

Reading Palestine printing and literacy, 1900-1948 /
حسب: Ayalon, Ami
منشور في: (2004)

Building literacy in social studies strategies for improving comprehension and critical thinking /
حسب: Ogle, Donna
منشور في: (2007)

Collaborative strategies for teaching reading comprehension maximizing your impact /
حسب: Moreillon, Judi
منشور في: (2007)

Word association norms grade school through college /
حسب: Palermo, David Stuart, 1929-
منشور في: (1964)

Success with struggling readers the Benchmark School approach /
حسب: Gaskins, Irene West
منشور في: (2005)

Threads of reading strategies for literacy development /
حسب: Tankersley, Karen, 1952-
منشور في: (2003)

Learning from children who read at an early age
حسب: Stainthorp, Rhona
منشور في: (1999)