صورة الغلاف

QR رمز

Learning how to learn /

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Novak, Joseph D.
مؤلفون آخرون:	Gowin, D. Bob
التنسيق:	كتاب
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	London : Cambridge University, c1984.
الموضوعات:	Learning. Study, Methods. Teaching.
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة

The management of a student research project
حسب: Sharp, John A.
منشور في: (2002)

A student's guide to writing and study skills /
حسب: Okombo Okoth
منشور في: (1990)

The Regis study skills guide
حسب: Walsh, Frank, 1949-
منشور في: (2008)

Study for success : Improve your marks with reading , thinking and writing skills /
حسب: Andrews Peter
منشور في: (1989)

Study skills strategies accelerate your learning /
حسب: Lengefeld, Uelaine A.
منشور في: (1994)

Study power : The world book of study power volume I learning.
منشور في: (1994)

Teaching strategies : a guide to better instruction /
حسب: Orlich, Donald C.
منشور في: (1980)

Study skills a teaching programme for students in schools and colleges.
حسب: Guy, Pat
منشور في: (2007)

The study skills handbook /
حسب: Cottrell, Stella
منشور في: (2008)

PSI : personalized system of instruction 41 Germinal papers.
منشور في: (1974)

Superlearning /
حسب: Ostrander Sheila
منشور في: (1979)

Readings for opinion. /
حسب: Davis Earle
منشور في: (1952)

IT skills for successful study.
حسب: Clarke, Alan
منشور في: (2005)

Study power : The world book of 2 testing.
منشور في: (1996)

Study power : The world book of 2 testing.
منشور في: (1994)

Skilful time management!
حسب: Levin, Peter, 1936-
منشور في: (2007)

How to read factual literature : Book III /
حسب: Pauk Walter
منشور في: (1970)

How to read factual literature : Book II /
حسب: Pauk Walter
منشور في: (1970)

Study is hard work /
حسب: Armstrong, William H.
منشور في: (1967)

Becoming a master student /
حسب: Ellis,David B.
منشور في: (1985)

Becoming a master student /
حسب: Ellis,David B.
منشور في: (1991)

Towards a critical sociology of reading pedagogy papers of the XII World Congress on Reading /
منشور في: (1991)

Observing dimensions of learning in classrooms and schools
حسب: Brown, John L., 1947-
منشور في: (1995)

How students learn history in the classroom /
منشور في: (2005)

Using simulations to promote learning in higher education : an introduction /
حسب: Hertel, John P., 1948-, وآخرون
منشور في: (2002)

How to teach thinking and learning skills a practical programme for the whole school /
حسب: Simister, C. J.
منشور في: (2007)

Learning by doing : concepts and models for service-learning in accounting /
منشور في: (2007)

Learning science in informal environments people, places, and pursuits /
منشور في: (2009)

Arithmetic and learning disabilities : guidelines for identification and remediation /
حسب: Johnson, Stanley W., 1928-
منشور في: (1979)

Critical thinking and learning
منشور في: (2008)

Technology and the pedagogics of learning
حسب: Mapuva, Jephias
منشور في: (2010)

Mathematical learning disability : cognitive conditions, development and preditions /
حسب: Ostergren, Rickard
منشور في: (2013)

Mathematical learning disability : cognitive conditions, development and preditions /
حسب: Ostergren, Rickard
منشور في: (2013)

Building learning communities with character how to integrate academic, social, and emotional learning /
حسب: Novick, Bernard, 1933-
منشور في: (2002)

Model based learning and instruction in science
منشور في: (2008)

A will to learn being a student in an age of uncertainty /
حسب: Barnett, Ronald
منشور في: (2007)

Transforming learning and teaching
حسب: MacGilchrist, Barbara
منشور في: (2005)

Supporting effective learning
حسب: Carnell, Eileen
منشور في: (2002)

Service-learning and writing : paving the way for literacy(ies) through community engagement /
منشور في: (2012)

Teaching and Learning of Calculus
حسب: Bressoud, David, وآخرون
منشور في: (2016)