The irony of early school reform : educational innovation in mid-nineteenth century Massachusetts /

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Katz, Michael B.
Formato: Livro
Idioma:inglês
Publicado em: Cambridge : Havard University, c1968.
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Athi-River Campus: Open Shelves

Detalhes do Exemplar Athi-River Campus: Open Shelves
Área/Cota: BT 695.W4813
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