The irony of early school reform : educational innovation in mid-nineteenth century Massachusetts /

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Katz, Michael B.
Formatua: Liburua
Hizkuntza:ingelesa
Argitaratua: Cambridge : Havard University, c1968.
Gaiak:
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!