Beeld op de omslag

QR code

Human learning /

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Leahey, Thomas H.
Formaat:	Boek
Taal:	Engels
Gepubliceerd in:	New Jersey : Prentice Hall, c1989.
Editie:	2nd.ed.
Onderwerpen:	Learning > psychological aspects. Learning > psychology of.
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

Learning and cognition /
door: Leahey, Thomas H.
Gepubliceerd in: (1993)

Human learning : principles, theories, and educational applications /
door: Ormrod, Jeanne Ellis
Gepubliceerd in: (1990)

Human characteristics and school learning /
door: Bloom, Benjamin S.
Gepubliceerd in: (1976)

Education and learning : an evidence-based approach /
door: Mellanby, Jane, et al.
Gepubliceerd in: (2014)

Handbook of adult development and learning
Gepubliceerd in: (2006)

How people learn bridging research and practice /
Gepubliceerd in: (1999)

The Cambridge handbook of the learning sciences
Gepubliceerd in: (2006)

How people learn brain, mind, experience, and school /
Gepubliceerd in: (1999)

How people learn brain, mind, experience, and school /
Gepubliceerd in: (2000)

Theories of human learning : what the professor said /
door: Lefrançois, Guy R.
Gepubliceerd in: (2012)

The learning self understanding the potential for transformation /
door: Tennant, Mark
Gepubliceerd in: (2012)

Fundamentals of human learning and cognition /
door: Ellis, Henry C.
Gepubliceerd in: (1972)

Learning, remembering, believing enhancing human performance /
Gepubliceerd in: (1994)

Learning : analysis and application /
door: Travers, John F.
Gepubliceerd in: (1972)

Human learning and memory /
door: Lieberman, David A.
Gepubliceerd in: (2012)

Learning : a survey of psychological interpretations /
door: Hill, Winfred F.
Gepubliceerd in: (1985)

Learning : a survey of psychological interpretations /
door: Hill, Winfred F.
Gepubliceerd in: (1977)

Learning theory /
door: Bolles, Robert C.
Gepubliceerd in: (1975)

Causal learning.
Gepubliceerd in: (1996)

Theories of learning /
door: Hilgard, Ernest Ropiequet, 1904-
Gepubliceerd in: (1966)

In order to learn how the sequence of topics influences learning /
Gepubliceerd in: (2007)

Psychology and adult learning /
door: Tennant, Mark
Gepubliceerd in: (1988)

Psychology of learning for instruction /
door: Driscoll, Marcy P.
Gepubliceerd in: (2005)

Research-based strategies to ignite student learning insights from a neurologist and classroom teacher /
door: Willis, Judy
Gepubliceerd in: (2006)

Learning theories for teachers /
door: Bigge, Morris L.
Gepubliceerd in: (1971)

An introduction to theories of learning /
door: Hergenhahn, B.R
Gepubliceerd in: (1982)

Fundamentals and applications of learning /
Gepubliceerd in: (1977)

Learning theories for teachers /
door: Bigge, Morris L.
Gepubliceerd in: (1976)

Personality, learning and teaching /
door: Handley, George D.
Gepubliceerd in: (1973)

Learning power in practice a guide for teachers /
door: Deakin Crick, Ruth, 1955-
Gepubliceerd in: (2006)

Freedom to learn : a view of what education might become /
door: Rogers, Carl R. (Carl Ransom), 1902-
Gepubliceerd in: (1969)

Categorization by humans and machines /
Gepubliceerd in: (1993)

Learning and personality : the experience of introverted reflective learners in a world of extroverts /
door: Lawrence, William K.
Gepubliceerd in: (2015)

Manifesto for learning
door: Collins, Janet
Gepubliceerd in: (2002)

Learning and memory the brain in action /
door: Sprenger, Marilee, 1949-
Gepubliceerd in: (1999)

The psychology of learning and motivation. : advances in research and theory.
Gepubliceerd in: (1993)

The Psychology of learning and motivation. : advances in research and theory.
Gepubliceerd in: (1995)

Psychology of learning for instruction /
door: Driscoll, Marcy Perkins
Gepubliceerd in: (1994)

The art of changing the brain : enriching teaching by exploring the biology of learning /
door: Zull, James E. (James Ellwood), 1939-
Gepubliceerd in: (2002)

Working with experience animating learning /
Gepubliceerd in: (1996)