Determining the requirements for the design of learner-based instruction /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Gale, Fred L. |
---|---|
التنسيق: | كتاب |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Columbus, Ohio :
Merrill,
c1975.
|
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Design for teaching and training : a self-study guide to lesson planning /
حسب: Ford, LeRoy
منشور في: (1978)
حسب: Ford, LeRoy
منشور في: (1978)
Stating objectives for classroom instruction /
حسب: Gronlund, Norman Edward, 1920-
منشور في: (1985)
حسب: Gronlund, Norman Edward, 1920-
منشور في: (1985)
Stating objectives for classroom instruction /
حسب: Gronlund, Norman Edward, 1920-
منشور في: (1978)
حسب: Gronlund, Norman Edward, 1920-
منشور في: (1978)
How to write and use instructional objectives /
حسب: Gronlund, Norman Edward, 1920-
منشور في: (1991)
حسب: Gronlund, Norman Edward, 1920-
منشور في: (1991)
The complete guide to lesson planning and preparation
حسب: Haynes, Anthony
منشور في: (2010)
حسب: Haynes, Anthony
منشور في: (2010)
The purposeful classroom how to structure lessons with learning goals in mind /
حسب: Fisher, Douglas, 1965-
منشور في: (2011)
حسب: Fisher, Douglas, 1965-
منشور في: (2011)
100 ideas for lesson planning
حسب: Haynes, Anthony
منشور في: (2007)
حسب: Haynes, Anthony
منشور في: (2007)
Kick-start your class academic icebreakers to engage students /
حسب: Johnson, LouAnne
منشور في: (2012)
حسب: Johnson, LouAnne
منشور في: (2012)
How to design and teach a hybrid course achieving student-centered learning through blended classroom, online, and experiential activities /
حسب: Caulfield, Jay, 1949-
منشور في: (2011)
حسب: Caulfield, Jay, 1949-
منشور في: (2011)
The essential guide to lesson planning /
حسب: Walker, Leila
منشور في: (2008)
حسب: Walker, Leila
منشور في: (2008)
The systematic design of instruction /
حسب: Dick, Walter, 1937-
منشور في: (2014)
حسب: Dick, Walter, 1937-
منشور في: (2014)
Learning targets helping students aim for understanding in today's lesson /
حسب: Moss, Connie M.
منشور في: (2012)
حسب: Moss, Connie M.
منشور في: (2012)
The school counseling and school social work treatment planner
حسب: Knapp, Sarah Edison
منشور في: (2012)
حسب: Knapp, Sarah Edison
منشور في: (2012)
Counselling young people in school
حسب: Guðrún Helga Sederholm, 1948-
منشور في: (2003)
حسب: Guðrún Helga Sederholm, 1948-
منشور في: (2003)
Developing an effective and accountable school counseling program /
حسب: Cobia, Debra C.
منشور في: (2007)
حسب: Cobia, Debra C.
منشور في: (2007)
The OECD handbook for innovative learning environments /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
How to plan rigorous instruction
حسب: Jackson, Robyn Renee
منشور في: (2011)
حسب: Jackson, Robyn Renee
منشور في: (2011)
In there with the kids crafting lessons that connect with students /
حسب: Kobrin, David, 1941-
منشور في: (2004)
حسب: Kobrin, David, 1941-
منشور في: (2004)
The act of teaching /
حسب: Cruickshank, Donald R.
منشور في: (2009)
حسب: Cruickshank, Donald R.
منشور في: (2009)
The Wiley handbook of school choice /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
The strategic teacher selecting the right research-based strategy for every lesson /
حسب: Silver, Harvey F.
منشور في: (2007)
حسب: Silver, Harvey F.
منشور في: (2007)
Strategies for effective teaching /
حسب: Ornstein, Allan C.
منشور في: (1995)
حسب: Ornstein, Allan C.
منشور في: (1995)
Teaching and learning in the elementary school /
حسب: Jarolimek, John
منشور في: (1989)
حسب: Jarolimek, John
منشور في: (1989)
The together teacher plan ahead, get organized, and save time! /
حسب: Heyck-Merlin, Maia, 1977-
منشور في: (2012)
حسب: Heyck-Merlin, Maia, 1977-
منشور في: (2012)
Integrating differentiated instruction & understanding by design connecting content and kids /
حسب: Tomlinson, Carol A.
منشور في: (2006)
حسب: Tomlinson, Carol A.
منشور في: (2006)
The design manager's handbook
حسب: Eynon, John
منشور في: (2013)
حسب: Eynon, John
منشور في: (2013)
The requirements engineering handbook
حسب: Young, Ralph Rowland
منشور في: (2004)
حسب: Young, Ralph Rowland
منشور في: (2004)
Collaborative strategies for teaching reading comprehension maximizing your impact /
حسب: Moreillon, Judi
منشور في: (2007)
حسب: Moreillon, Judi
منشور في: (2007)
Effective teaching methods /
حسب: Borich, Gary D.
منشور في: (1988)
حسب: Borich, Gary D.
منشور في: (1988)
Best ever literacy survival tips 72 lessons you can't teach without /
حسب: Oczkus, Lori D.
منشور في: (2012)
حسب: Oczkus, Lori D.
منشور في: (2012)
Evaporation, evapotranspiration, and irrigation water requirements /
منشور في: (2016)
منشور في: (2016)
Resources for teaching mathematics 14-16 /
حسب: Foster, Colin
منشور في: (2010)
حسب: Foster, Colin
منشور في: (2010)
The Community based project planning handbook /
حسب: Chikati, John
منشور في: (2009)
حسب: Chikati, John
منشور في: (2009)
Lessons in Ndebele /
حسب: Pelling, Pamela
منشور في: (1974)
حسب: Pelling, Pamela
منشور في: (1974)
Strategies for effective teaching /
حسب: Ornstein, Allan C.
منشور في: (1990)
حسب: Ornstein, Allan C.
منشور في: (1990)
Breakthrough business analysis : implementing and sustaining a value-based practice /
حسب: Hass, Kathleen B.
منشور في: (2015)
حسب: Hass, Kathleen B.
منشور في: (2015)
The Understanding by design guide to advanced concepts in creating and reviewing units
حسب: Wiggins, Grant P., 1950-
منشور في: (2012)
حسب: Wiggins, Grant P., 1950-
منشور في: (2012)
The probation and parole treatment planner, with DSM-5 updates /
حسب: Bogue, Brad M., وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: Bogue, Brad M., وآخرون
منشور في: (2015)
A handbook for classroom instruction that works
حسب: Pitler, Howard, 1952-
منشور في: (2012)
حسب: Pitler, Howard, 1952-
منشور في: (2012)
Floor plan manual housing
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
مواد مشابهة
-
Design for teaching and training : a self-study guide to lesson planning /
حسب: Ford, LeRoy
منشور في: (1978) -
Stating objectives for classroom instruction /
حسب: Gronlund, Norman Edward, 1920-
منشور في: (1985) -
Stating objectives for classroom instruction /
حسب: Gronlund, Norman Edward, 1920-
منشور في: (1978) -
How to write and use instructional objectives /
حسب: Gronlund, Norman Edward, 1920-
منشور في: (1991) -
The complete guide to lesson planning and preparation
حسب: Haynes, Anthony
منشور في: (2010)