Curriculum-based evaluation : teaching and decision making /
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Andere auteurs: | |
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Engels |
| Gepubliceerd in: |
Autralia :
Wadsworth,
2000.
|
| Editie: | 3rd.ed. |
| Onderwerpen: | |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Assessment /
door: Salvia, John
Gepubliceerd in: (1991)
door: Salvia, John
Gepubliceerd in: (1991)
Succeeding with standards linking curriculum assessment, and action planning /
door: Carr, Judy F.
Gepubliceerd in: (2001)
door: Carr, Judy F.
Gepubliceerd in: (2001)
Equivalency and linkage of educational tests interim report /
Gepubliceerd in: (1998)
Gepubliceerd in: (1998)
Uncommon measures equivalence and linkage among educational tests /
Gepubliceerd in: (1999)
Gepubliceerd in: (1999)
NAEP reporting practices investigating district-level and market-basket reporting /
Gepubliceerd in: (2001)
Gepubliceerd in: (2001)
Evaluation of the voluntary national tests phase 1 /
Gepubliceerd in: (1999)
Gepubliceerd in: (1999)
Evaluation of the voluntary national tests, year 2 interim report /
Gepubliceerd in: (1999)
Gepubliceerd in: (1999)
Evaluation of the voluntary national tests, year 2 final report /
Gepubliceerd in: (1999)
Gepubliceerd in: (1999)
Keeping score for all the effects of inclusion and accommodation policies on large-scale educational assessments /
Gepubliceerd in: (2004)
Gepubliceerd in: (2004)
Designing quality authentic assessments /
door: Tay, Hui Yong
Gepubliceerd in: (2018)
door: Tay, Hui Yong
Gepubliceerd in: (2018)
Integrating timing considerations to improve testing practices /
Gepubliceerd in: (2020)
Gepubliceerd in: (2020)
The test : why our schools are obsessed with standardized testing-but you don't have to be /
door: Kamenetz, Anya, 1980-
Gepubliceerd in: (2015)
door: Kamenetz, Anya, 1980-
Gepubliceerd in: (2015)
Digital representations of student performance for assessment /
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
How to use standards in the classroom
Gepubliceerd in: (1996)
Gepubliceerd in: (1996)
From standards to success a guide for school leaders /
door: O'Shea, Mark R., 1946-
Gepubliceerd in: (2005)
door: O'Shea, Mark R., 1946-
Gepubliceerd in: (2005)
Making the grades my misadventures in the standardized testing industry /
door: Farley, Todd
Gepubliceerd in: (2009)
door: Farley, Todd
Gepubliceerd in: (2009)
The understanding by design guide to creating high-quality units
door: Wiggins, Grant P., 1950-
Gepubliceerd in: (2011)
door: Wiggins, Grant P., 1950-
Gepubliceerd in: (2011)
Understanding by design
door: Wiggins, Grant P., 1950-
Gepubliceerd in: (2005)
door: Wiggins, Grant P., 1950-
Gepubliceerd in: (2005)
Curriculum and assessment
Gepubliceerd in: (2001)
Gepubliceerd in: (2001)
Developing outcomes-based assessment for learner-centered education : a faculty introduction /
door: Driscoll, Amy, et al.
Gepubliceerd in: (2007)
door: Driscoll, Amy, et al.
Gepubliceerd in: (2007)
Assessment Reform in Education Policy and Practice /
door: Berry, Rita
Gepubliceerd in: (2011)
door: Berry, Rita
Gepubliceerd in: (2011)
Test anxiety the state of the art /
door: Zeidner, Moshe
Gepubliceerd in: (1998)
door: Zeidner, Moshe
Gepubliceerd in: (1998)
Test-taking strategies
door: Kesselman-Turkel, Judi
Gepubliceerd in: (2003)
door: Kesselman-Turkel, Judi
Gepubliceerd in: (2003)
PISA 2009 assessment framework key competencies in reading, mathematics and science.
Gepubliceerd in: (2009)
Gepubliceerd in: (2009)
The Understanding by design guide to advanced concepts in creating and reviewing units
door: Wiggins, Grant P., 1950-
Gepubliceerd in: (2012)
door: Wiggins, Grant P., 1950-
Gepubliceerd in: (2012)
Leading standards-based education reform improving implementation of standards to increase student achievement /
door: Vogel, Linda R.
Gepubliceerd in: (2010)
door: Vogel, Linda R.
Gepubliceerd in: (2010)
Computerized adaptive testing theory and practice /
Gepubliceerd in: (2000)
Gepubliceerd in: (2000)
A different kind of classroom : teaching with dimensions of learning /
door: Marzano, Robert J.
Gepubliceerd in: (1992)
door: Marzano, Robert J.
Gepubliceerd in: (1992)
Developmental Education for Young Children Concept, Practice and Implementation /
door: van Oers, Bert
Gepubliceerd in: (2012)
door: van Oers, Bert
Gepubliceerd in: (2012)
Curriculum improvement : decision making and process /
door: Doll, Ronald C.
Gepubliceerd in: (1992)
door: Doll, Ronald C.
Gepubliceerd in: (1992)
Assessment, Learning and Judgement in Higher Education
door: Joughin, Gordon
Gepubliceerd in: (2009)
door: Joughin, Gordon
Gepubliceerd in: (2009)
The Perfect Test
door: Dietel, Ron
Gepubliceerd in: (2011)
door: Dietel, Ron
Gepubliceerd in: (2011)
Questioning Excellence in Higher Education Policies, Experiences and Challenges in National and Comparative Perspective /
door: Rostan, Michele
Gepubliceerd in: (2011)
door: Rostan, Michele
Gepubliceerd in: (2011)
Making standards useful in the classroom
door: Marzano, Robert J.
Gepubliceerd in: (2008)
door: Marzano, Robert J.
Gepubliceerd in: (2008)
Making the most of Understanding by design
door: Brown, John L., 1947-
Gepubliceerd in: (2004)
door: Brown, John L., 1947-
Gepubliceerd in: (2004)
Becoming a better teacher eight innovations that work /
door: Martin-Kniep, Giselle O., 1956-
Gepubliceerd in: (2000)
door: Martin-Kniep, Giselle O., 1956-
Gepubliceerd in: (2000)
Common standards for K-12 education? considering the evidence : summary of a workshop series /
door: Beatty, Alexandra S.
Gepubliceerd in: (2008)
door: Beatty, Alexandra S.
Gepubliceerd in: (2008)
Computer-Based Diagnostics and Systematic Analysis of Knowledge
door: Ifenthaler, Dirk
Gepubliceerd in: (2010)
door: Ifenthaler, Dirk
Gepubliceerd in: (2010)
The student's guide to exam success
door: Tracy, Eileen, 1967-
Gepubliceerd in: (2006)
door: Tracy, Eileen, 1967-
Gepubliceerd in: (2006)
Assessment and Teaching of 21st Century Skills
door: Griffin, Patrick
Gepubliceerd in: (2012)
door: Griffin, Patrick
Gepubliceerd in: (2012)