صورة الغلاف

What makes learning fun? principles for the design of intrinsically motivating museum exhibits /

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Perry, Deborah L., 1952-
مؤلف مشترك: ebrary, Inc
التنسيق: الكتروني كتاب الكتروني
اللغة:الإنجليزية
منشور في: Lanham, Md. : AltaMira Press, 2012.
الموضوعات:
Museum exhibits > Planning.
Museums > Educational aspects.
Electronic books.
الوصول للمادة أونلاين:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
جدول المحتويات:
  • Understanding visitor experiences
  • Visitors, conversation, and learning
  • Interpretive activism
  • An overview of the Selinda model of visitor learning
  • Designing visitor experiences
  • Communication
  • Collaboration
  • Guidance
  • Curiosity
  • Perceptual curiosity
  • Intellectual curiosity
  • Interest
  • Confidence
  • Success
  • Expediency
  • Challenge
  • Expectations
  • Uncertainty
  • Control
  • Choice
  • Power
  • Play
  • Imagination
  • Sensory exploration
  • References
  • Appendix A. Descriptions of the colored shadows and the color connection exhibits
  • Appendix B. Overview of original research
  • Appendix C. Summary of motivations, principles, and strategies
  • Appendix D. Sample knowledge hierarchies.

مواد مشابهة