Thinking about and enacting curriculum in "frames of war"
"Rahat Naqvi and Hans Smits' edited collection, "Thinking about and Enacting Curriculum in 'Frames of War'" is centered on the theme of how the current global order creates precarious conditions for human life. The contributors respond to the challenges Judith Butler po...
محفوظ في:
مؤلف مشترك: | ebrary, Inc |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Naqvi, Raht, Smits, Hans |
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Lanham :
Lexington Books,
2012.
|
سلاسل: | Critical education policy and politics.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Curriculum studies handbook-- the next moment /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Curriculum 21 essential education for a changing world /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Values for educational leadership
حسب: Haydon, Graham
منشور في: (2007)
حسب: Haydon, Graham
منشور في: (2007)
Sentipensante (sensing/thinking) pedagogy educating for wholeness, social justice, and liberation /
حسب: Rendón, Laura I.
منشور في: (2009)
حسب: Rendón, Laura I.
منشور في: (2009)
Coordinating the curriculum in the smaller primary school
حسب: Easton, Charles
منشور في: (1999)
حسب: Easton, Charles
منشور في: (1999)
Curriculum reform in China changes and challenges /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Managing the curriculum
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Curriculum improvement : decision making and process /
حسب: Doll, Ronald C.
منشور في: (1992)
حسب: Doll, Ronald C.
منشور في: (1992)
Curriculum leadership : strategies for development and implimentation /
حسب: Glatthorn, Allan A.
منشور في: (2012)
حسب: Glatthorn, Allan A.
منشور في: (2012)
Curriculum development : a guide to practice /
حسب: Wiles, Jon
منشور في: (2002)
حسب: Wiles, Jon
منشور في: (2002)
Concept-based curriculum and instruction for the thinking classroom /
حسب: Erickson, H. Lynn
منشور في: (2007)
حسب: Erickson, H. Lynn
منشور في: (2007)
Manifesto for a Post-Critical Pedagogy /
حسب: Hodgson, Naomi
منشور في: (2017)
حسب: Hodgson, Naomi
منشور في: (2017)
Pedagogies of the Imagination Mythopoetic Curriculum in Educational Practice /
حسب: Leonard, Timothy
منشور في: (2008)
حسب: Leonard, Timothy
منشور في: (2008)
Triple takes on curricular worlds
حسب: Doll, Mary Aswell
منشور في: (2006)
حسب: Doll, Mary Aswell
منشور في: (2006)
Curriculum Overload : a way forward /
منشور في: (2020)
منشور في: (2020)
Current thought on curriculum.
منشور في: (1985)
منشور في: (1985)
Cultures of curriculum /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Secondary Education at the Crossroads International Perspectives Relevant to the Asia-Pacific Region /
حسب: Hughes, Phillip
منشور في: (2006)
حسب: Hughes, Phillip
منشور في: (2006)
Neo-Liberalism, Globalization and Human Capital Learning Reclaiming Education for Democratic Citizenship /
حسب: Hyslop-Margison, Emery J.
منشور في: (2006)
حسب: Hyslop-Margison, Emery J.
منشور في: (2006)
Curriculum development : alternatives in educational theory & practice /
حسب: Ondiek, Patroba E.
منشور في: (1986)
حسب: Ondiek, Patroba E.
منشور في: (1986)
Unhooking from whiteness /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Getting results with curriculum mapping
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Effective curriculum management co-ordinating learning in the primary school /
منشور في: (1996)
منشور في: (1996)
Encyclopedia of curriculum studies /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Encyclopedia of curriculum studies /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Values Education and Lifelong Learning Principles, Policies, Programmes /
حسب: Aspin, David N.
منشور في: (2007)
حسب: Aspin, David N.
منشور في: (2007)
Education that matters teachers, critical pedagogy and development education at local and global level /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Paradigm debates in curriculum and supervision modern and postmodern perspectives /
منشور في: (2000)
منشور في: (2000)
Curriculum, schooling and society in Hong Kong
حسب: Morris, Paul, 1951-
منشور في: (2010)
حسب: Morris, Paul, 1951-
منشور في: (2010)
Philosophical thinking in educational practice
حسب: Heslep, Robert D.
منشور في: (1997)
حسب: Heslep, Robert D.
منشور في: (1997)
The Teacher-curriculum encounter freeing teachers from the tyranny of texts /
حسب: Ben-Peretz, Miriam
منشور في: (1990)
حسب: Ben-Peretz, Miriam
منشور في: (1990)
Curriculum development in the postmodern era : teaching and learning in an age of accountability /
حسب: Slattery, Patrick, 1953-
منشور في: (2013)
حسب: Slattery, Patrick, 1953-
منشور في: (2013)
Developing the curriculum /
حسب: Oliva, Peter F.
منشور في: (2009)
حسب: Oliva, Peter F.
منشور في: (2009)
How to plan rigorous instruction
حسب: Jackson, Robyn Renee
منشور في: (2011)
حسب: Jackson, Robyn Renee
منشور في: (2011)
Curriculum and instruction /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik Non-affirmative Theory of Education /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
مواد مشابهة
-
Curriculum studies handbook-- the next moment /
منشور في: (2010) -
Curriculum 21 essential education for a changing world /
منشور في: (2010) -
Values for educational leadership
حسب: Haydon, Graham
منشور في: (2007) -
Sentipensante (sensing/thinking) pedagogy educating for wholeness, social justice, and liberation /
حسب: Rendón, Laura I.
منشور في: (2009) -
Coordinating the curriculum in the smaller primary school
حسب: Easton, Charles
منشور في: (1999)