The imperial style of inquiry in twentieth-century China : the emergence of new approaches /
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Điện tử eBook |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
| Được phát hành: |
Ann Arbor, Michigan :
Center for Chinese Studies, University of Michigan,
[1996]
|
| Loạt: | Michigan monographs in Chinese studies ;
no. 72. |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Click to View |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
The Imperial Style of Inquiry in Twentieth-Century China : The Emergence of New Approaches /
Bằng: Munro, Donald J.
Được phát hành: (1996)
Bằng: Munro, Donald J.
Được phát hành: (1996)
Studies in philosophical inquiry
Bằng: Rescher, Nicholas
Được phát hành: (2005)
Bằng: Rescher, Nicholas
Được phát hành: (2005)
Thomas Reid's 'Inquiry' : the geometry of visibles and the case ... /
Bằng: Daniels, Norman
Được phát hành: (1989)
Bằng: Daniels, Norman
Được phát hành: (1989)
Qualitative inquiry outside the academy /
Được phát hành: (2014)
Được phát hành: (2014)
Truth and the end of inquiry a Peircean account of truth /
Bằng: Misak, C. J. (Cheryl J.)
Được phát hành: (2004)
Bằng: Misak, C. J. (Cheryl J.)
Được phát hành: (2004)
Coparticipant psychoanalysis toward a new theory of clinical inquiry /
Bằng: Fiscalini, John
Được phát hành: (2004)
Bằng: Fiscalini, John
Được phát hành: (2004)
Inquiry and the National Science Education Standards a guide for teaching and learning /
Được phát hành: (2000)
Được phát hành: (2000)
Appreciative inquiry and knowledge management : a social constructionist perspective /
Bằng: Thatchenkery, Tojo
Được phát hành: (2007)
Bằng: Thatchenkery, Tojo
Được phát hành: (2007)
Scientific research in education
Được phát hành: (2002)
Được phát hành: (2002)
Virtue epistemology motivation and knowledge /
Bằng: Napier, Stephen E.
Được phát hành: (2008)
Bằng: Napier, Stephen E.
Được phát hành: (2008)
Knowledge in a social world
Bằng: Goldman, Alvin I., 1938-
Được phát hành: (1999)
Bằng: Goldman, Alvin I., 1938-
Được phát hành: (1999)
Dialogic inquiry towards a sociocultural practice and theory of education /
Bằng: Wells, C. Gordon
Được phát hành: (1999)
Bằng: Wells, C. Gordon
Được phát hành: (1999)
Appreciative inquiry change at the speed of imagination /
Bằng: Watkins, Jane Magruder
Được phát hành: (2011)
Bằng: Watkins, Jane Magruder
Được phát hành: (2011)
Education, knowledge, and truth beyond the postmodern impasse /
Được phát hành: (1998)
Được phát hành: (1998)
Interactive visualization insight through inquiry /
Bằng: Ferster, Bill, 1956-
Được phát hành: (2013)
Bằng: Ferster, Bill, 1956-
Được phát hành: (2013)
Truth, politics, morality pragmatism and deliberation /
Bằng: Misak, C. J. (Cheryl J.)
Được phát hành: (2000)
Bằng: Misak, C. J. (Cheryl J.)
Được phát hành: (2000)
A defense of ignorance its value for knowers and roles in feminist and social epistemologies /
Bằng: Townley, Cynthia
Được phát hành: (2011)
Bằng: Townley, Cynthia
Được phát hành: (2011)
Inquiry-based learning for faculty and institutional development : a conceptual and practical resource for educators /
Được phát hành: (2014)
Được phát hành: (2014)
Education and the growth of knowledge : perspectives from social and virtue epistemology /
Được phát hành: (2014)
Được phát hành: (2014)
Kuhn's evolutionary social epistemology
Bằng: Wray, K. Brad, 1963-
Được phát hành: (2011)
Bằng: Wray, K. Brad, 1963-
Được phát hành: (2011)
The challenge of epistemology : anthropological perspectives /
Được phát hành: (2011)
Được phát hành: (2011)
Post-truth imaginations : new starting points for critique of politics and technoscience /
Được phát hành: (2022)
Được phát hành: (2022)
Dancing in the light essential elements for an inquiry classroom /
Bằng: Behrenbruch, Marcia
Được phát hành: (2012)
Bằng: Behrenbruch, Marcia
Được phát hành: (2012)
Appreciative inquiry in higher education a transformative force /
Bằng: Cockell, Jeanie, 1950-
Được phát hành: (2012)
Bằng: Cockell, Jeanie, 1950-
Được phát hành: (2012)
Practitioner teacher inquiry and research /
Bằng: Babione, Carolyn
Được phát hành: (2015)
Bằng: Babione, Carolyn
Được phát hành: (2015)
The Realism-Antirealism Debate in the Age of Alternative Logics
Bằng: Rahman, Shahid
Được phát hành: (2012)
Bằng: Rahman, Shahid
Được phát hành: (2012)
Narrative inquiries into curriculum making in teacher education
Được phát hành: (2011)
Được phát hành: (2011)
Succeeding with inquiry in science and math classrooms /
Bằng: Marshall, Jeff C., 1965-
Được phát hành: (2013)
Bằng: Marshall, Jeff C., 1965-
Được phát hành: (2013)
Duoethnography dialogic methods for social, health, and educational research /
Được phát hành: (2012)
Được phát hành: (2012)
Creative practitioner inquiry in the helping professions /
Được phát hành: (2014)
Được phát hành: (2014)
Problemas antropológicos y utópicos del conocimiento /
Bằng: Zemelman, Hugo, 1931-
Được phát hành: (1996)
Bằng: Zemelman, Hugo, 1931-
Được phát hành: (1996)
Innovative methods for science education history of science, ICT and inquiry based science teaching /
Được phát hành: (2012)
Được phát hành: (2012)
Using narratives in research /
Bằng: Bold, Christine
Được phát hành: (2012)
Bằng: Bold, Christine
Được phát hành: (2012)
Essential questions opening doors to student understanding /
Bằng: McTighe, Jay
Được phát hành: (2013)
Bằng: McTighe, Jay
Được phát hành: (2013)
Organizational generativity : the appreciative inquiry summit and a scholarship of transformation /
Được phát hành: (2013)
Được phát hành: (2013)
Women in China's long twentieth century
Bằng: Hershatter, Gail
Được phát hành: (2007)
Bằng: Hershatter, Gail
Được phát hành: (2007)
Conflicting values of inquiry : ideologies of epistemology in early modern Europe /
Được phát hành: (2015)
Được phát hành: (2015)
The Construction of New Mathematical Knowledge in Classroom Interaction An Epistemological Perspective /
Bằng: Steinbring, Heinz
Được phát hành: (2005)
Bằng: Steinbring, Heinz
Được phát hành: (2005)
Learning and teaching narrative inquiry travelling in the Borderlands /
Được phát hành: (2011)
Được phát hành: (2011)
Self-Organizing Natural Intelligence Issues of Knowing, Meaning, and Complexity /
Bằng: Estep, Myrna
Được phát hành: (2006)
Bằng: Estep, Myrna
Được phát hành: (2006)