Equally prepared for life? how 15-year-old boys and girls perform in school.
محفوظ في:
مؤلفون مشاركون: | Programme for International Student Assessment, Organisation for Economic Co-operation and Development, ProQuest (Firm) |
---|---|
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Paris :
OECD,
2009.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | Click to View |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Boys, girls, and achievement addressing the classroom issues /
حسب: Francis, Becky
منشور في: (2000)
حسب: Francis, Becky
منشور في: (2000)
Boys and girls in the primary classroom
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
PISA 2003 technical report Programme for International Student Assessment /
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Green at fifteen? how 15-year-olds perform in environmental science and geoscience in PISA 2006.
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Equity in the classroom towards effective pedagogy for girls and boys /
منشور في: (1996)
منشور في: (1996)
The gender-responsive school : an action guide /
حسب: Atthill, Catherine
منشور في: (2009)
حسب: Atthill, Catherine
منشور في: (2009)
Appendre aujourd'hui, reussir demain premiers resultats de PISA 2003.
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Raising boys' achievement in secondary schools
حسب: Younger, Mike, 1948-
منشور في: (2005)
حسب: Younger, Mike, 1948-
منشور في: (2005)
Effects of the girl child empowerment on the boy child's well-being in Kenya : a case of Mukurwe-ini Sub - County in Nyeri County /
حسب: Kibara, Juliet W.
منشور في: (2016)
حسب: Kibara, Juliet W.
منشور في: (2016)
Raising boys' achievement in primary schools towards an holistic approach /
حسب: Warrington, Molly J.
منشور في: (2006)
حسب: Warrington, Molly J.
منشور في: (2006)
Competences en sciences, lecture et mathematiques le cadre d'evaluation de PISA 2006.
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
Assessing scientific, reading and mathematical literacy a framework for PISA 2006.
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
Gender and Racial Differences in Vocational Education
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
Boys and girls learn differently a guide for teachers and parents /
حسب: Gurian, Michael
منشور في: (2001)
حسب: Gurian, Michael
منشور في: (2001)
Leaders in gender and education : intellectual self-portraits /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Exploring the bias : gender stereotype in secondary schools /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Exploring the bias : gender and stereotyping in secondary schools /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
PISA 2009 technical report
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
PISA 2006 les competences en sciences, un atout pour reussir.
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Analysis
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Data Donnees /
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Men and the classroom gender imbalances in teaching /
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Creating gender-fair schools and classrooms engendering social justice : 5-13 /
حسب: Reed, Lynn Raphael
منشور في: (2007)
حسب: Reed, Lynn Raphael
منشور في: (2007)
Creating gender-fair schools and classrooms engendering social justice : 14-19 /
حسب: Reed, Lynn Raphael
منشور في: (2007)
حسب: Reed, Lynn Raphael
منشور في: (2007)
Getting it right for boys-- and girls
حسب: Noble, Colin, 1953-
منشور في: (2000)
حسب: Noble, Colin, 1953-
منشور في: (2000)
PISA 2009 at a glance
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
EleMENtary school (hyper)masculinity in a feminized context /
حسب: Richardson, Scott
منشور في: (2012)
حسب: Richardson, Scott
منشور في: (2012)
Gender and lifelong learning : critical feminist engagements /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Resultats du PISA 2009 tendances dans l'apprentissage : l'evolution de la performance des eleves depuis 2000. Volume V.
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Perfectly prep gender extremes at a New England prep school /
حسب: Chase, Sarah Alexander
منشور في: (2008)
حسب: Chase, Sarah Alexander
منشور في: (2008)
PISA 2006 technical report
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Problem solving for tomorrow's world first measures of cross-curricular competencies from PISA 2003.
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Gender in the secondary curriculum balancing the books /
منشور في: (1998)
منشور في: (1998)
Denmark : lessons from PISA 2000. /
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
PISA computer-based assessment of student skills in science
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
PISA 2012 results. excellence through equity /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Learning mathematics for life a perspective from PISA.
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
PISA 2000 technical report /
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
Closing the attitude gap : how to fire up your students to strive for success /
حسب: Kafele, Baruti K.
منشور في: (2013)
حسب: Kafele, Baruti K.
منشور في: (2013)
PISA 2009 assessment framework key competencies in reading, mathematics and science.
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
مواد مشابهة
-
Boys, girls, and achievement addressing the classroom issues /
حسب: Francis, Becky
منشور في: (2000) -
Boys and girls in the primary classroom
منشور في: (2003) -
PISA 2003 technical report Programme for International Student Assessment /
منشور في: (2005) -
Green at fifteen? how 15-year-olds perform in environmental science and geoscience in PISA 2006.
منشور في: (2009) -
Equity in the classroom towards effective pedagogy for girls and boys /
منشور في: (1996)