Informelles Lernen von Lehrerinnen und Lehrern im Kontext Schule und Migration eine explorative Studie uber Subjektive Theorien von Lehrerinnen und Lehrer /

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Hollick, Daniele
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: ProQuest (Firm)
Μορφή: Thesis Ηλεκτρονική πηγή Ηλ. βιβλίο
Γλώσσα:Γερμανικά
Έκδοση: Kassel, : Kassel University Press, 2013.
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:Click to View
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!