Hollick, D. (2013). Informelles Lernen von Lehrerinnen und Lehrern im Kontext Schule und Migration: Eine explorative Studie uber Subjektive Theorien von Lehrerinnen und Lehrer. Kassel University Press.
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)Hollick, Daniele. Informelles Lernen Von Lehrerinnen Und Lehrern Im Kontext Schule Und Migration: Eine Explorative Studie Uber Subjektive Theorien Von Lehrerinnen Und Lehrer. Kassel,: Kassel University Press, 2013.
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)Hollick, Daniele. Informelles Lernen Von Lehrerinnen Und Lehrern Im Kontext Schule Und Migration: Eine Explorative Studie Uber Subjektive Theorien Von Lehrerinnen Und Lehrer. Kassel University Press, 2013.
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