Hollick, D. (2013). Informelles Lernen von Lehrerinnen und Lehrern im Kontext Schule und Migration: Eine explorative Studie uber Subjektive Theorien von Lehrerinnen und Lehrer. Kassel University Press.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)
Hollick, Daniele. Informelles Lernen Von Lehrerinnen Und Lehrern Im Kontext Schule Und Migration: Eine Explorative Studie Uber Subjektive Theorien Von Lehrerinnen Und Lehrer. Kassel,: Kassel University Press, 2013.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)
Hollick, Daniele. Informelles Lernen Von Lehrerinnen Und Lehrern Im Kontext Schule Und Migration: Eine Explorative Studie Uber Subjektive Theorien Von Lehrerinnen Und Lehrer. Kassel University Press, 2013.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..