Hollick, D. (2013). Informelles Lernen von Lehrerinnen und Lehrern im Kontext Schule und Migration: Eine explorative Studie uber Subjektive Theorien von Lehrerinnen und Lehrer. Kassel University Press.
Successfully copied to clipboard
Copying to clipboard failed
Chicago Style (17th ed.) Citation
Hollick, Daniele. Informelles Lernen Von Lehrerinnen Und Lehrern Im Kontext Schule Und Migration: Eine Explorative Studie Uber Subjektive Theorien Von Lehrerinnen Und Lehrer. Kassel,: Kassel University Press, 2013.
Successfully copied to clipboard
Copying to clipboard failed
MLA引文
Hollick, Daniele. Informelles Lernen Von Lehrerinnen Und Lehrern Im Kontext Schule Und Migration: Eine Explorative Studie Uber Subjektive Theorien Von Lehrerinnen Und Lehrer. Kassel University Press, 2013.
Successfully copied to clipboard
Copying to clipboard failed
警告：這些引文格式不一定是100％准確.