Power to teach learning through practice /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Robinson, Wendy, 1968- |
---|---|
مؤلف مشترك: | ProQuest (Firm) |
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
London ; New York :
RoutledgeFalmer,
2004.
|
سلاسل: | Woburn education series.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | Click to View |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Teachers as mentors a practical guide /
منشور في: (1994)
منشور في: (1994)
Children's perceptions of learning with trainee teachers
منشور في: (2000)
منشور في: (2000)
A learning profession? : teachers and their professional development in England and Wales 1920-2000 /
حسب: Robinson, Wendy
منشور في: (2014)
حسب: Robinson, Wendy
منشور في: (2014)
Mentoring in physical education issues and insights /
منشور في: (1996)
منشور في: (1996)
Subject mentoring in the secondary school
حسب: Arthur, James, 1957-
منشور في: (1997)
حسب: Arthur, James, 1957-
منشور في: (1997)
Supervising student teachers issues, perspectives and future directions /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Improving teacher quality using the teacher work sample to make evidence-based decisions /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Women in teacher training colleges, 1900-1960 a culture of femininity /
حسب: Edwards, Elizabeth, 1932-
منشور في: (2001)
حسب: Edwards, Elizabeth, 1932-
منشور في: (2001)
Innovations in teacher education a social constructivist approach /
حسب: Beck, Clive
منشور في: (2006)
حسب: Beck, Clive
منشور في: (2006)
Social relations in a secondary school
حسب: Hargreaves, David H.
منشور في: (1998)
حسب: Hargreaves, David H.
منشور في: (1998)
Winning the H factor the secrets of happy schools /
حسب: Smith, Alistair, 1957-
منشور في: (2010)
حسب: Smith, Alistair, 1957-
منشور في: (2010)
Retention and student success in higher education
حسب: Yorke, Mantz
منشور في: (2004)
حسب: Yorke, Mantz
منشور في: (2004)
Classroom interactions in literacy
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
Alternatives to exclusion from school
حسب: Munn, Pamela
منشور في: (2000)
حسب: Munn, Pamela
منشور في: (2000)
Managing professional development in education issues in policy and practice /
حسب: Glover, Derek
منشور في: (1996)
حسب: Glover, Derek
منشور في: (1996)
Professional values and practice : achieving the standards for QTS /
حسب: Arthur, James, 1957-, وآخرون
منشور في: (2018)
حسب: Arthur, James, 1957-, وآخرون
منشور في: (2018)
"Just like other students" reception of the 1956 Hungarian refugee students in Britain /
حسب: Czigány, Magda, 1935-
منشور في: (2009)
حسب: Czigány, Magda, 1935-
منشور في: (2009)
Challenges to school exclusion exclusion, appeals, and the law /
حسب: Harris, Neville S., 1954-
منشور في: (2000)
حسب: Harris, Neville S., 1954-
منشور في: (2000)
Studying teaching. /
حسب: Raths, James
منشور في: (1971)
حسب: Raths, James
منشور في: (1971)
Success in student teaching /
حسب: Byers, Loretta
منشور في: (1961)
حسب: Byers, Loretta
منشور في: (1961)
Learning to teach
حسب: Bennett, Neville
منشور في: (1993)
حسب: Bennett, Neville
منشور في: (1993)
The science of religion in Britain, 1860-1915
حسب: Wheeler-Barclay, Marjorie, 1952-
منشور في: (2010)
حسب: Wheeler-Barclay, Marjorie, 1952-
منشور في: (2010)
Improving children's learning effective teaching in the primary school /
حسب: Dean, Joan, 1925-
منشور في: (2002)
حسب: Dean, Joan, 1925-
منشور في: (2002)
Learning and teaching in physical education
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
Students writing in the university cultural and epistemological issues /
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
Language in the academy cultural reflexivity and intercultural dynamics /
حسب: Turner, Joan, 1951-
منشور في: (2011)
حسب: Turner, Joan, 1951-
منشور في: (2011)
The doctoral experience success and failure in graduate school /
حسب: Delamont, Sara, 1947-
منشور في: (2000)
حسب: Delamont, Sara, 1947-
منشور في: (2000)
The first year at university teaching students in transition /
حسب: Johnston, Bill
منشور في: (2010)
حسب: Johnston, Bill
منشور في: (2010)
The creative professional learning to teach 14-19 year-olds /
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
The graduate recruitment manual
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
The Victorian marionette theatre
حسب: McCormick, John, 1938-
منشور في: (2004)
حسب: McCormick, John, 1938-
منشور في: (2004)
Sociology, education and schools : am introduction to the sociology of education /
حسب: Burgess, Robert
منشور في: (1986)
حسب: Burgess, Robert
منشور في: (1986)
Overcoming learning and behaviour difficulties partnership with pupils /
منشور في: (1996)
منشور في: (1996)
Exclusion from school inter-professional issues for policy and practice /
منشور في: (1996)
منشور في: (1996)
Transformative beauty art museums in industrial Britain /
حسب: Woodson-Boulton, Amy
منشور في: (2012)
حسب: Woodson-Boulton, Amy
منشور في: (2012)
Education, exclusion and citizenship
حسب: Parsons, Carl
منشور في: (1999)
حسب: Parsons, Carl
منشور في: (1999)
Teachers and the state towards a directed profession /
حسب: Bottery, Mike
منشور في: (2000)
حسب: Bottery, Mike
منشور في: (2000)
The decline of industrial Britain, 1870-1980
حسب: Dintenfass, Michael, 1952-
منشور في: (1992)
حسب: Dintenfass, Michael, 1952-
منشور في: (1992)
Self evaluation in student teaching /
حسب: Rao, Digumarti Bhaskara
منشور في: (1997)
حسب: Rao, Digumarti Bhaskara
منشور في: (1997)
The tide of democracy shipyard workers and social relations in Britain, 1870-1950 /
حسب: Reid, Alistair J.
منشور في: (2010)
حسب: Reid, Alistair J.
منشور في: (2010)
مواد مشابهة
-
Teachers as mentors a practical guide /
منشور في: (1994) -
Children's perceptions of learning with trainee teachers
منشور في: (2000) -
A learning profession? : teachers and their professional development in England and Wales 1920-2000 /
حسب: Robinson, Wendy
منشور في: (2014) -
Mentoring in physical education issues and insights /
منشور في: (1996) -
Subject mentoring in the secondary school
حسب: Arthur, James, 1957-
منشور في: (1997)