Advancing Human Assessment The Methodological, Psychological and Policy Contributions of ETS /
This book is open access under a CC BY-NC 2.5 license. This book describes the extensive contributions made toward the advancement of human assessment by scientists from one of the world’s leading research institutions, Educational Testing Service. The book’s four major sections detail research and...
محفوظ في:
مؤلف مشترك: | SpringerLink (Online service) |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Bennett, Randy E. (المحرر), von Davier, Matthias (المحرر) |
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Cham :
Springer International Publishing : Imprint: Springer,
2017.
|
سلاسل: | Methodology of Educational Measurement and Assessment,
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-58689-2 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Psychometric Framework for Modeling Parental Involvement and Reading Literacy
حسب: Punter, Annemiek, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Punter, Annemiek, وآخرون
منشور في: (2016)
Large-scale Assessments in Education An IEA-ETS Research Institute Journal /
Teacher Quality, Instructional Quality and Student Outcomes Relationships Across Countries, Cohorts and Time /
منشور في: (2016)
منشور في: (2016)
IEA International Civic and Citizenship Education Study 2016 Assessment Framework
حسب: Schulz, Wolfram, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Schulz, Wolfram, وآخرون
منشور في: (2016)
Research Assessment in the Humanities Towards Criteria and Procedures /
منشور في: (2016)
منشور في: (2016)
Preparing for Life in a Digital Age The IEA International Computer and Information Literacy Study International Report /
حسب: Fraillon, Julian, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Fraillon, Julian, وآخرون
منشور في: (2014)
Innovative Assessment for the 21st Century Supporting Educational Needs /
حسب: Shute, Valerie J.
منشور في: (2010)
حسب: Shute, Valerie J.
منشور في: (2010)
Early Childhood Policies and Systems in Eight Countries Findings from IEA's Early Childhood Education Study /
حسب: Bertram, Tony, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Bertram, Tony, وآخرون
منشور في: (2016)
Global Perspectives on Recognising Non-formal and Informal Learning Why Recognition Matters /
حسب: Singh, Madhu
منشور في: (2015)
حسب: Singh, Madhu
منشور في: (2015)
Introductory statistics for the behavioral sciences
حسب: Welkowitz, Joan
منشور في: (2012)
حسب: Welkowitz, Joan
منشور في: (2012)
Teaching Statistics in School Mathematics-Challenges for Teaching and Teacher Education A Joint ICMI/IASE Study: The 18th ICMI Study /
حسب: Batanero, Carmen
منشور في: (2011)
حسب: Batanero, Carmen
منشور في: (2011)
Statistical methods in education and psychology /
حسب: Glass, Gene V.
منشور في: (1984)
حسب: Glass, Gene V.
منشور في: (1984)
Statistical reasoning in psychology and education /
حسب: Minium, Edward W., 1917-
منشور في: (1978)
حسب: Minium, Edward W., 1917-
منشور في: (1978)
Quality Research in Literacy and Science Education International Perspectives and Gold Standards /
حسب: Shelley, Mack C.
منشور في: (2009)
حسب: Shelley, Mack C.
منشور في: (2009)
Educational Assessment in the 21st Century Connecting Theory and Practice /
حسب: Wyatt-Smith, Claire
منشور في: (2009)
حسب: Wyatt-Smith, Claire
منشور في: (2009)
Empirical Research in Statistics Education
حسب: Eichler, Andreas, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Eichler, Andreas, وآخرون
منشور في: (2016)
Assessment, Learning and Judgement in Higher Education
حسب: Joughin, Gordon
منشور في: (2009)
حسب: Joughin, Gordon
منشور في: (2009)
Basic Concepts of Probability and Statistics in the Law
حسب: Finkelstein, Michael O.
منشور في: (2009)
حسب: Finkelstein, Michael O.
منشور في: (2009)
Governance and Performance of Education Systems
حسب: Soguel, Nils C.
منشور في: (2007)
حسب: Soguel, Nils C.
منشور في: (2007)
Valuing Students with Impairment International comparisons of practice in educational accountability /
حسب: Cumming, J. Joy
منشور في: (2012)
حسب: Cumming, J. Joy
منشور في: (2012)
Quality Assurance In Higher Education Trends in Regulation, Translation and Transformation /
حسب: Westerheijden, Don F.
منشور في: (2007)
حسب: Westerheijden, Don F.
منشور في: (2007)
Simulation for Policy Inquiry
حسب: Desai, Anand
منشور في: (2012)
حسب: Desai, Anand
منشور في: (2012)
Language Testing in Asia
School Leadership Effects Revisited Review and Meta-Analysis of Empirical Studies /
حسب: Scheerens, Jaap
منشور في: (2012)
حسب: Scheerens, Jaap
منشور في: (2012)
Performance assessments for adult education exploring the measurement issues : report of a workshop /
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
Integration Processes and Policies in Europe Contexts, Levels and Actors /
منشور في: (2016)
منشور في: (2016)
Questioning Excellence in Higher Education Policies, Experiences and Challenges in National and Comparative Perspective /
حسب: Rostan, Michele
منشور في: (2011)
حسب: Rostan, Michele
منشور في: (2011)
International Handbook of Career Guidance
حسب: Athanasou, James A.
منشور في: (2008)
حسب: Athanasou, James A.
منشور في: (2008)
Assessment Reform in Education Policy and Practice /
حسب: Berry, Rita
منشور في: (2011)
حسب: Berry, Rita
منشور في: (2011)
Statistics for the behavioral sciences /
حسب: Gravetter, Frederick J.
منشور في: (2009)
حسب: Gravetter, Frederick J.
منشور في: (2009)
Statistics for the behavioral sciences /
حسب: Jaccard, James
منشور في: (2010)
حسب: Jaccard, James
منشور في: (2010)
Assessment and Teaching of 21st Century Skills
حسب: Griffin, Patrick
منشور في: (2012)
حسب: Griffin, Patrick
منشور في: (2012)
The Perfect Test
حسب: Dietel, Ron
منشور في: (2011)
حسب: Dietel, Ron
منشور في: (2011)
Identifying Potential for Equitable Access to Tertiary Level Science Digging for Gold /
حسب: Rollnick, Marissa
منشور في: (2010)
حسب: Rollnick, Marissa
منشور في: (2010)
People, Population Change and Policies Lessons from the Population Policy Acceptance Study Vol. 1: Family Change /
حسب: Hhn, Charlotte
منشور في: (2008)
حسب: Hhn, Charlotte
منشور في: (2008)
Rediscovering Apprenticeship Research Findings of the International Network on Innovative Apprenticeship (INAP) /
حسب: Smith, Erica
منشور في: (2010)
حسب: Smith, Erica
منشور في: (2010)
Fundamental statistics for the behavioral sciences /
حسب: Howell, David C.
منشور في: (1995)
حسب: Howell, David C.
منشور في: (1995)
Fundamental statistics for the behavioral sciences /
حسب: Howell, David C.
منشور في: (1985)
حسب: Howell, David C.
منشور في: (1985)
Study guide and computer workbook [to accompany "Statistics for the behavioral and social sciences." /
حسب: Renner, Catherine
منشور في: (2002)
حسب: Renner, Catherine
منشور في: (2002)
Behavioral statistics : logic and methods /
حسب: Darlington, Richard B.
منشور في: (1987)
حسب: Darlington, Richard B.
منشور في: (1987)
مواد مشابهة
-
Psychometric Framework for Modeling Parental Involvement and Reading Literacy
حسب: Punter, Annemiek, وآخرون
منشور في: (2016) - Large-scale Assessments in Education An IEA-ETS Research Institute Journal /
-
Teacher Quality, Instructional Quality and Student Outcomes Relationships Across Countries, Cohorts and Time /
منشور في: (2016) -
IEA International Civic and Citizenship Education Study 2016 Assessment Framework
حسب: Schulz, Wolfram, وآخرون
منشور في: (2016) -
Research Assessment in the Humanities Towards Criteria and Procedures /
منشور في: (2016)