Empirical Research in Statistics Education
This ICME-13 Topical Survey provides a review of recent research into statistics education, with a focus on empirical research published in established educational journals and on the proceedings of important conferences on statistics education. It identifies and addresses six key research topics, n...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Tác giả của công ty: | |
| Định dạng: | Điện tử eBook |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
| Được phát hành: |
Cham :
Springer International Publishing : Imprint: Springer,
2016.
|
| Loạt: | ICME-13 Topical Surveys,
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-38968-4 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
Teaching Statistics in School Mathematics-Challenges for Teaching and Teacher Education A Joint ICMI/IASE Study: The 18th ICMI Study /
Bằng: Batanero, Carmen
Được phát hành: (2011)
Bằng: Batanero, Carmen
Được phát hành: (2011)
Teacher Quality, Instructional Quality and Student Outcomes Relationships Across Countries, Cohorts and Time /
Được phát hành: (2016)
Được phát hành: (2016)
Theories in and of Mathematics Education Theory Strands in German Speaking Countries /
Bằng: Bikner-Ahsbahs, Angelika, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Bikner-Ahsbahs, Angelika, et al.
Được phát hành: (2016)
Research on Teaching and Learning Probability
Bằng: Batanero, Carmen, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Batanero, Carmen, et al.
Được phát hành: (2016)
Transitions in Mathematics Education
Bằng: Gueudet, Ghislaine, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Gueudet, Ghislaine, et al.
Được phát hành: (2016)
Interdisciplinary Mathematics Education A State of the Art /
Bằng: Williams, Julian, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Williams, Julian, et al.
Được phát hành: (2016)
Proceedings of the 13th International Congress on Mathematical Education ICME-13 /
Được phát hành: (2017)
Được phát hành: (2017)
Design Science and Its Importance in the German Mathematics Educational Discussion
Bằng: Nührenbörger, Marcus, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Nührenbörger, Marcus, et al.
Được phát hành: (2016)
Early Geometrical Thinking in the Environment of Patterns, Mosaics and Isometries
Bằng: Swoboda, Ewa, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Swoboda, Ewa, et al.
Được phát hành: (2016)
Problem Solving in Mathematics Education
Bằng: Liljedahl, Peter, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Liljedahl, Peter, et al.
Được phát hành: (2016)
Concept Mapping in Mathematics Research into Practice /
Bằng: Afamasaga-Fuata'i, Karoline
Được phát hành: (2009)
Bằng: Afamasaga-Fuata'i, Karoline
Được phát hành: (2009)
Early Algebra Research into its Nature, its Learning, its Teaching /
Bằng: Kieran, Carolyn, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Kieran, Carolyn, et al.
Được phát hành: (2016)
Mathematics Education in Different Cultural Traditions-A Comparative Study of East Asia and the West The 13th ICMI Study /
Bằng: Leung, Frederick K. S.
Được phát hành: (2006)
Bằng: Leung, Frederick K. S.
Được phát hành: (2006)
Challenging Mathematics In and Beyond the Classroom The 16th ICMI Study /
Bằng: Taylor, Peter J.
Được phát hành: (2009)
Bằng: Taylor, Peter J.
Được phát hành: (2009)
Beyond the Apparent Banality of the Mathematics Classroom
Bằng: Laborde, Colette
Được phát hành: (2005)
Bằng: Laborde, Colette
Được phát hành: (2005)
Research on Teaching and Learning Mathematics at the Tertiary Level State-of-the-art and Looking Ahead /
Bằng: Biza, Irene, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Biza, Irene, et al.
Được phát hành: (2016)
Current and Future Perspectives of Ethnomathematics as a Program
Bằng: Rosa, Milton, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Rosa, Milton, et al.
Được phát hành: (2016)
History of Mathematics Teaching and Learning Achievements, Problems, Prospects /
Bằng: Karp, Alexander, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Karp, Alexander, et al.
Được phát hành: (2016)
Teaching and Learning Mathematical Modelling Approaches and Developments from German Speaking Countries /
Bằng: Greefrath, Gilbert, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Greefrath, Gilbert, et al.
Được phát hành: (2016)
Teaching and Learning About Whole Numbers in Primary School
Bằng: Nunes, Terezinha, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Nunes, Terezinha, et al.
Được phát hành: (2016)
Teaching and Learning of Calculus
Bằng: Bressoud, David, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Bressoud, David, et al.
Được phát hành: (2016)
Uses of Technology in Lower Secondary Mathematics Education A Concise Topical Survey /
Bằng: Drijvers, Paul, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Drijvers, Paul, et al.
Được phát hành: (2016)
Amongst Mathematicians
Bằng: Nardi, Elena
Được phát hành: (2008)
Bằng: Nardi, Elena
Được phát hành: (2008)
Research On and Activities For Mathematically Gifted Students
Bằng: Singer, Florence Mihaela, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Singer, Florence Mihaela, et al.
Được phát hành: (2016)
Humans-with-Media and the Reorganization of Mathematical Thinking Information and Communication Technologies, Modeling, Visualization and Experimentation /
Bằng: Borba, Marcelo C.
Được phát hành: (2005)
Bằng: Borba, Marcelo C.
Được phát hành: (2005)
Issues and Challenges in Science Education Research Moving Forward /
Bằng: Tan, Kim Chwee Daniel
Được phát hành: (2012)
Bằng: Tan, Kim Chwee Daniel
Được phát hành: (2012)
Learning Through Teaching Mathematics Development of Teachers' Knowledge and Expertise in Practice /
Bằng: Leikin, Roza
Được phát hành: (2010)
Bằng: Leikin, Roza
Được phát hành: (2010)
Assessment in Mathematics Education Large-Scale Assessment and Classroom Assessment /
Bằng: Suurtamm, Christine, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Suurtamm, Christine, et al.
Được phát hành: (2016)
New Directions for Situated Cognition in Mathematics Education
Bằng: Watson, Ann
Được phát hành: (2008)
Bằng: Watson, Ann
Được phát hành: (2008)
Metacognition in Science Education Trends in Current Research /
Bằng: Zohar, Anat
Được phát hành: (2012)
Bằng: Zohar, Anat
Được phát hành: (2012)
Meaning in Mathematics Education
Bằng: Kilpatrick, Jeremy
Được phát hành: (2005)
Bằng: Kilpatrick, Jeremy
Được phát hành: (2005)
Becoming a Mathematician An international perspective /
Bằng: Wood, Leigh N.
Được phát hành: (2012)
Bằng: Wood, Leigh N.
Được phát hành: (2012)
Contributions from Science Education Research
Bằng: Pint, Roser
Được phát hành: (2007)
Bằng: Pint, Roser
Được phát hành: (2007)
The Language of Mathematics Telling Mathematical Tales /
Bằng: Barton, Bill
Được phát hành: (2008)
Bằng: Barton, Bill
Được phát hành: (2008)
International Comparative Studies in Mathematics Lessons for Improving Students’ Learning /
Bằng: Cai, Jinfa, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Cai, Jinfa, et al.
Được phát hành: (2016)
Difficolt in matematica Osservare, interpretare, intervenire /
Bằng: Zan, Rosetta
Được phát hành: (2007)
Bằng: Zan, Rosetta
Được phát hành: (2007)
Teaching Mathematical Reasoning in Secondary School Classrooms
Bằng: Brodie, Karin
Được phát hành: (2010)
Bằng: Brodie, Karin
Được phát hành: (2010)
Models and Modeling Cognitive Tools for Scientific Enquiry /
Bằng: Khine, Myint Swe
Được phát hành: (2011)
Bằng: Khine, Myint Swe
Được phát hành: (2011)
Exploration and Meaning Making in the Learning of Science
Bằng: Zubrowski, Bernard
Được phát hành: (2009)
Bằng: Zubrowski, Bernard
Được phát hành: (2009)
Assessment Reform in Science Fairness and Fear /
Bằng: Yung, Benny H.W
Được phát hành: (2006)
Bằng: Yung, Benny H.W
Được phát hành: (2006)