Early Algebra Research into its Nature, its Learning, its Teaching /
This survey of the state of the art on research in early algebra traces the evolution of a relatively new field of research and teaching practice. With its focus on the younger student, aged from about 6 years up to 12 years, this volume reveals the nature of the research that has been carried out i...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , , |
|---|---|
| Tác giả của công ty: | |
| Định dạng: | Điện tử eBook |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
| Được phát hành: |
Cham :
Springer International Publishing : Imprint: Springer,
2016.
|
| Loạt: | ICME-13 Topical Surveys,
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-32258-2 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
Design Science and Its Importance in the German Mathematics Educational Discussion
Bằng: Nührenbörger, Marcus, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Nührenbörger, Marcus, et al.
Được phát hành: (2016)
Teaching and Learning of Calculus
Bằng: Bressoud, David, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Bressoud, David, et al.
Được phát hành: (2016)
Research on Teaching and Learning Probability
Bằng: Batanero, Carmen, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Batanero, Carmen, et al.
Được phát hành: (2016)
History of Mathematics Teaching and Learning Achievements, Problems, Prospects /
Bằng: Karp, Alexander, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Karp, Alexander, et al.
Được phát hành: (2016)
Teaching and Learning About Whole Numbers in Primary School
Bằng: Nunes, Terezinha, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Nunes, Terezinha, et al.
Được phát hành: (2016)
Teaching and Learning Mathematical Modelling Approaches and Developments from German Speaking Countries /
Bằng: Greefrath, Gilbert, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Greefrath, Gilbert, et al.
Được phát hành: (2016)
Current and Future Perspectives of Ethnomathematics as a Program
Bằng: Rosa, Milton, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Rosa, Milton, et al.
Được phát hành: (2016)
Transitions in Mathematics Education
Bằng: Gueudet, Ghislaine, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Gueudet, Ghislaine, et al.
Được phát hành: (2016)
Interdisciplinary Mathematics Education A State of the Art /
Bằng: Williams, Julian, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Williams, Julian, et al.
Được phát hành: (2016)
Proceedings of the 13th International Congress on Mathematical Education ICME-13 /
Được phát hành: (2017)
Được phát hành: (2017)
Research on Teaching and Learning Mathematics at the Tertiary Level State-of-the-art and Looking Ahead /
Bằng: Biza, Irene, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Biza, Irene, et al.
Được phát hành: (2016)
Uses of Technology in Lower Secondary Mathematics Education A Concise Topical Survey /
Bằng: Drijvers, Paul, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Drijvers, Paul, et al.
Được phát hành: (2016)
Learning Through Teaching Mathematics Development of Teachers' Knowledge and Expertise in Practice /
Bằng: Leikin, Roza
Được phát hành: (2010)
Bằng: Leikin, Roza
Được phát hành: (2010)
Amongst Mathematicians
Bằng: Nardi, Elena
Được phát hành: (2008)
Bằng: Nardi, Elena
Được phát hành: (2008)
Early Geometrical Thinking in the Environment of Patterns, Mosaics and Isometries
Bằng: Swoboda, Ewa, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Swoboda, Ewa, et al.
Được phát hành: (2016)
Research On and Activities For Mathematically Gifted Students
Bằng: Singer, Florence Mihaela, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Singer, Florence Mihaela, et al.
Được phát hành: (2016)
Assessment in Mathematics Education Large-Scale Assessment and Classroom Assessment /
Bằng: Suurtamm, Christine, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Suurtamm, Christine, et al.
Được phát hành: (2016)
Teaching Mathematical Reasoning in Secondary School Classrooms
Bằng: Brodie, Karin
Được phát hành: (2010)
Bằng: Brodie, Karin
Được phát hành: (2010)
Theories in and of Mathematics Education Theory Strands in German Speaking Countries /
Bằng: Bikner-Ahsbahs, Angelika, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Bikner-Ahsbahs, Angelika, et al.
Được phát hành: (2016)
The Mathematics Education of Prospective Secondary Teachers Around the World
Bằng: Strutchens, Marilyn E., et al.
Được phát hành: (2017)
Bằng: Strutchens, Marilyn E., et al.
Được phát hành: (2017)
What Counts in Teaching Mathematics Adding Value to Self and Content /
Bằng: Schuck, Sandy
Được phát hành: (2011)
Bằng: Schuck, Sandy
Được phát hành: (2011)
Constructing Knowledge for Teaching Secondary Mathematics Tasks to enhance prospective and practicing teacher learning /
Bằng: Zaslavsky, Orit
Được phát hành: (2011)
Bằng: Zaslavsky, Orit
Được phát hành: (2011)
Problem Solving in Mathematics Education
Bằng: Liljedahl, Peter, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Liljedahl, Peter, et al.
Được phát hành: (2016)
Difficolt in matematica Osservare, interpretare, intervenire /
Bằng: Zan, Rosetta
Được phát hành: (2007)
Bằng: Zan, Rosetta
Được phát hành: (2007)
Assessment Reform in Science Fairness and Fear /
Bằng: Yung, Benny H.W
Được phát hành: (2006)
Bằng: Yung, Benny H.W
Được phát hành: (2006)
Metacognition in Science Education Trends in Current Research /
Bằng: Zohar, Anat
Được phát hành: (2012)
Bằng: Zohar, Anat
Được phát hành: (2012)
Expertise in Mathematics Instruction An International Perspective /
Bằng: Li, Yeping
Được phát hành: (2011)
Bằng: Li, Yeping
Được phát hành: (2011)
Lesson Study Research and Practice in Mathematics Education Learning Together /
Bằng: Hart, Lynn C.
Được phát hành: (2011)
Bằng: Hart, Lynn C.
Được phát hành: (2011)
The Professional Education and Development of Teachers of Mathematics The 15th ICMI Study /
Bằng: Even, Ruhama
Được phát hành: (2009)
Bằng: Even, Ruhama
Được phát hành: (2009)
Uses of Technology in Upper Secondary Mathematics Education
Bằng: Hegedus, Stephen, et al.
Được phát hành: (2017)
Bằng: Hegedus, Stephen, et al.
Được phát hành: (2017)
Beyond Cartesian Dualism Encountering Affect in the Teaching and Learning of Science /
Bằng: Cobern, William W.
Được phát hành: (2005)
Bằng: Cobern, William W.
Được phát hành: (2005)
Issues and Challenges in Science Education Research Moving Forward /
Bằng: Tan, Kim Chwee Daniel
Được phát hành: (2012)
Bằng: Tan, Kim Chwee Daniel
Được phát hành: (2012)
International Comparative Studies in Mathematics Lessons for Improving Students’ Learning /
Bằng: Cai, Jinfa, et al.
Được phát hành: (2016)
Bằng: Cai, Jinfa, et al.
Được phát hành: (2016)
Contributions from Science Education Research
Bằng: Pint, Roser
Được phát hành: (2007)
Bằng: Pint, Roser
Được phát hành: (2007)
Advances in Nature of Science Research Concepts and Methodologies /
Bằng: Khine, Myint Swe
Được phát hành: (2012)
Bằng: Khine, Myint Swe
Được phát hành: (2012)
Socio-scientific Issues in the Classroom Teaching, Learning and Research /
Bằng: Sadler, Troy D.
Được phát hành: (2011)
Bằng: Sadler, Troy D.
Được phát hành: (2011)
Reconstruction of Wave-Particle Duality and its Implications for General Chemistry Textbooks
Bằng: Niaz, Mansoor
Được phát hành: (2012)
Bằng: Niaz, Mansoor
Được phát hành: (2012)
Perspectives on Scientific Argumentation Theory, Practice and Research /
Bằng: Khine, Myint Swe
Được phát hành: (2012)
Bằng: Khine, Myint Swe
Được phát hành: (2012)
Values Pedagogy and Student Achievement Contemporary Research Evidence /
Bằng: Lovat, Terence
Được phát hành: (2011)
Bằng: Lovat, Terence
Được phát hành: (2011)
Education and the Kyoto School of Philosophy Pedagogy for Human Transformation /
Bằng: Standish, Paul
Được phát hành: (2012)
Bằng: Standish, Paul
Được phát hành: (2012)