Re-engineering the Uptake of ICT in Schools

This book reports on a novel and comprehensive approach to the uptake of ICT in Schools. It focuses on key questions, pedagogically sound ways of introducing ICT, new technical artifacts supporting the approach, the evaluation in a large-scale validator, and future work. While many innovations in Te...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả của công ty:	SpringerLink (Online service)
Tác giả khác:	Van Assche, Frans (Biên tập viên), Anido, Luis (Biên tập viên), Griffiths, David (Biên tập viên), Lewin, Cathy (Biên tập viên), McNicol, Sarah (Biên tập viên)
Định dạng:	Điện tử eBook
Ngôn ngữ:	Tiếng Anh
Được phát hành:	Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2015.
Những chủ đề:	Computer science. Computers. Education. Computer Science. Information Systems and Communication Service. Education, general.
Truy cập trực tuyến:	http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-19366-3
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Internet

http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-19366-3

Athi-River Campus: Reference Section

Chi tiết quỹ từ Athi-River Campus: Reference Section
Số hiệu:	REF JX 231.D6 1957
Mã vạch BK107450	Sẵn có Đặt Giữ

Re-engineering the Uptake of ICT in Schools

Internet

Athi-River Campus: Reference Section

Những quyển sách tương tự