Re-engineering the Uptake of ICT in Schools

This book reports on a novel and comprehensive approach to the uptake of ICT in Schools. It focuses on key questions, pedagogically sound ways of introducing ICT, new technical artifacts supporting the approach, the evaluation in a large-scale validator, and future work. While many innovations in Te...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Korporacja:	SpringerLink (Online service)
Kolejni autorzy:	Van Assche, Frans (Redaktor), Anido, Luis (Redaktor), Griffiths, David (Redaktor), Lewin, Cathy (Redaktor), McNicol, Sarah (Redaktor)
Format:	Elektroniczne E-book
Język:	angielski
Wydane:	Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2015.
Hasła przedmiotowe:	Computer science. Computers. Education. Computer Science. Information Systems and Communication Service. Education, general.
Dostęp online:	http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-19366-3
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!