Responsive Open Learning Environments Outcomes of Research from the ROLE Project /
This book presents the outcomes of four years of educational research in the EU-supported project called ROLE (Responsive Online Learning Environments). ROLE technology is centered around the concept of self-regulated learning that creates responsible learners, who are capable of critical thinking a...
محفوظ في:
مؤلف مشترك: | SpringerLink (Online service) |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Kroop, Sylvana (المحرر), Mikroyannidis, Alexander (المحرر), Wolpers, Martin (المحرر) |
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Cham :
Springer International Publishing : Imprint: Springer,
2015.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-02399-1 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Responsive Open Learning Environments Outcomes of Research from the ROLE Project /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Applications of Rasch Measurement in Learning Environments Research
حسب: Cavanagh, Robert F.
منشور في: (2011)
حسب: Cavanagh, Robert F.
منشور في: (2011)
Applications of Rasch Measurement in Learning Environments Research
حسب: Cavanagh, Robert F.
منشور في: (2011)
حسب: Cavanagh, Robert F.
منشور في: (2011)
Self-Regulated Learning in Technology Enhanced Learning Environments A European Perspective /
حسب: Carneiro, Roberto
منشور في: (2011)
حسب: Carneiro, Roberto
منشور في: (2011)
Self-Regulated Learning in Technology Enhanced Learning Environments A European Perspective /
حسب: Carneiro, Roberto
منشور في: (2011)
حسب: Carneiro, Roberto
منشور في: (2011)
Designs for Learning Environments of the Future International Perspectives from the Learning Sciences /
حسب: Jacobson, Michael J.
منشور في: (2010)
حسب: Jacobson, Michael J.
منشور في: (2010)
Designs for Learning Environments of the Future International Perspectives from the Learning Sciences /
حسب: Jacobson, Michael J.
منشور في: (2010)
حسب: Jacobson, Michael J.
منشور في: (2010)
Learning-Through-Touring Mobilising Learners and Touring Technologies to Creatively Explore the Built Environment /
حسب: Sprake, Juliet
منشور في: (2012)
حسب: Sprake, Juliet
منشور في: (2012)
Learning-Through-Touring Mobilising Learners and Touring Technologies to Creatively Explore the Built Environment /
حسب: Sprake, Juliet
منشور في: (2012)
حسب: Sprake, Juliet
منشور في: (2012)
Breakthrough Teaching and Learning How Educational and Assistive Technologies are Driving Innovation /
حسب: Gray, Tracy
منشور في: (2011)
حسب: Gray, Tracy
منشور في: (2011)
Breakthrough Teaching and Learning How Educational and Assistive Technologies are Driving Innovation /
حسب: Gray, Tracy
منشور في: (2011)
حسب: Gray, Tracy
منشور في: (2011)
Playful Teaching, Learning Games New Tool for Digital Classrooms /
حسب: Khine, Myint Swe
منشور في: (2011)
حسب: Khine, Myint Swe
منشور في: (2011)
Playful Teaching, Learning Games New Tool for Digital Classrooms /
حسب: Khine, Myint Swe
منشور في: (2011)
حسب: Khine, Myint Swe
منشور في: (2011)
V-Learning Distance Education in the 21st Century Through 3D Virtual Learning Environments /
حسب: Annetta, Leonard A.
منشور في: (2010)
حسب: Annetta, Leonard A.
منشور في: (2010)
V-Learning Distance Education in the 21st Century Through 3D Virtual Learning Environments /
حسب: Annetta, Leonard A.
منشور في: (2010)
حسب: Annetta, Leonard A.
منشور في: (2010)
Mobile Learning Structures, Agency, Practices /
حسب: Pachler, Norbert
منشور في: (2010)
حسب: Pachler, Norbert
منشور في: (2010)
Mobile Learning Structures, Agency, Practices /
حسب: Pachler, Norbert
منشور في: (2010)
حسب: Pachler, Norbert
منشور في: (2010)
The International Handbook of Virtual Learning Environments
حسب: Weiss, Joel
منشور في: (2006)
حسب: Weiss, Joel
منشور في: (2006)
The International Handbook of Virtual Learning Environments
حسب: Weiss, Joel
منشور في: (2006)
حسب: Weiss, Joel
منشور في: (2006)
Digital Difference Perspectives on Online Learning /
حسب: Land, Ray
منشور في: (2011)
حسب: Land, Ray
منشور في: (2011)
Digital Difference Perspectives on Online Learning /
حسب: Land, Ray
منشور في: (2011)
حسب: Land, Ray
منشور في: (2011)
Content Management for E-Learning
حسب: Ferrer, Nria Ferran
منشور في: (2011)
حسب: Ferrer, Nria Ferran
منشور في: (2011)
Content Management for E-Learning
حسب: Ferrer, Nria Ferran
منشور في: (2011)
حسب: Ferrer, Nria Ferran
منشور في: (2011)
Scripting Computer-Supported Collaborative Learning Cognitive, Computational and Educational Perspectives /
حسب: Fischer, Frank
منشور في: (2007)
حسب: Fischer, Frank
منشور في: (2007)
Scripting Computer-Supported Collaborative Learning Cognitive, Computational and Educational Perspectives /
حسب: Fischer, Frank
منشور في: (2007)
حسب: Fischer, Frank
منشور في: (2007)
Activity Systems Analysis Methods Understanding Complex Learning Environments /
حسب: Yamagata-Lynch, Lisa C.
منشور في: (2010)
حسب: Yamagata-Lynch, Lisa C.
منشور في: (2010)
Activity Systems Analysis Methods Understanding Complex Learning Environments /
حسب: Yamagata-Lynch, Lisa C.
منشور في: (2010)
حسب: Yamagata-Lynch, Lisa C.
منشور في: (2010)
The Next Generation of Distance Education Unconstrained Learning /
حسب: Moller, Leslie
منشور في: (2012)
حسب: Moller, Leslie
منشور في: (2012)
The Next Generation of Distance Education Unconstrained Learning /
حسب: Moller, Leslie
منشور في: (2012)
حسب: Moller, Leslie
منشور في: (2012)
Beyond Knowledge: The Legacy of Competence Meaningful Computer-based Learning Environments /
حسب: Zumbach, Jrg
منشور في: (2008)
حسب: Zumbach, Jrg
منشور في: (2008)
Beyond Knowledge: The Legacy of Competence Meaningful Computer-based Learning Environments /
حسب: Zumbach, Jrg
منشور في: (2008)
حسب: Zumbach, Jrg
منشور في: (2008)
Undoing Ethics Rethinking Practice in Online Research /
حسب: Whiteman, Natasha
منشور في: (2012)
حسب: Whiteman, Natasha
منشور في: (2012)
Undoing Ethics Rethinking Practice in Online Research /
حسب: Whiteman, Natasha
منشور في: (2012)
حسب: Whiteman, Natasha
منشور في: (2012)
Multiple Perspectives on Problem Solving and Learning in the Digital Age
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Multiple Perspectives on Problem Solving and Learning in the Digital Age
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Comparative Information Technology Languages, Societies and the Internet /
حسب: Gibbs, Donna
منشور في: (2009)
حسب: Gibbs, Donna
منشور في: (2009)
Serious Educational Game Assessment Practical Methods and Models for Educational Games, Simulations and Virtual Worlds /
حسب: Annetta, Leonard
منشور في: (2011)
حسب: Annetta, Leonard
منشور في: (2011)
Technology Acceptance in Education
حسب: Teo, Timothy
منشور في: (2011)
حسب: Teo, Timothy
منشور في: (2011)
International Handbook of Primary Technology Education Reviewing the Past Twenty Years /
حسب: Benson, Clare
منشور في: (2011)
حسب: Benson, Clare
منشور في: (2011)
Processing Mathematics Through Digital Technologies The Primary Years /
حسب: Calder, Nigel
منشور في: (2011)
حسب: Calder, Nigel
منشور في: (2011)
مواد مشابهة
-
Responsive Open Learning Environments Outcomes of Research from the ROLE Project /
منشور في: (2015) -
Applications of Rasch Measurement in Learning Environments Research
حسب: Cavanagh, Robert F.
منشور في: (2011) -
Applications of Rasch Measurement in Learning Environments Research
حسب: Cavanagh, Robert F.
منشور في: (2011) -
Self-Regulated Learning in Technology Enhanced Learning Environments A European Perspective /
حسب: Carneiro, Roberto
منشور في: (2011) -
Self-Regulated Learning in Technology Enhanced Learning Environments A European Perspective /
حسب: Carneiro, Roberto
منشور في: (2011)