In order to learn how the sequence of topics influences learning /

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Detalhes bibliográficos
Autor Corporativo: ebrary, Inc
Outros Autores: Ritter, Frank E.
Formato: Recurso Electrónico livro electrónico
Idioma:inglês
Publicado em: Oxford ; New York : Oxford University Press, 2007.
Colecção:Oxford series on cognitive models and architectures.
Assuntos:
Acesso em linha:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
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