In order to learn how the sequence of topics influences learning /

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Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: ebrary, Inc
Otros Autores: Ritter, Frank E.
Formato: Electrónico eBook
Lenguaje:inglés
Publicado: Oxford ; New York : Oxford University Press, 2007.
Colección:Oxford series on cognitive models and architectures.
Materias:
Acceso en línea:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
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