In order to learn how the sequence of topics influences learning /

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor corporatiu: ebrary, Inc
Altres autors: Ritter, Frank E.
Format: Electrònic eBook
Idioma:anglès
Publicat: Oxford ; New York : Oxford University Press, 2007.
Col·lecció:Oxford series on cognitive models and architectures.
Matèries:
Accés en línia:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!