ebrary, Inc, & Ritter, F. E. (2007). In order to learn: How the sequence of topics influences learning. Oxford University Press.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)ebrary, Inc, και Frank E. Ritter. In Order to Learn: How the Sequence of Topics Influences Learning. Oxford ; New York: Oxford University Press, 2007.
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)ebrary, Inc, και Frank E. Ritter. In Order to Learn: How the Sequence of Topics Influences Learning. Oxford University Press, 2007.
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.