ebrary, Inc, Erduran, S., & Aleixandre, M. (2007). Argumentation in science education: Perspectives from classroom-based research. Springer.
Panoya başarıyla kopyalandı
Panoya kopyalama başarısız oldu
Chicago Style (17. basım) Atıf
ebrary, Inc, Sibel Erduran, ve Marilar Aleixandre. Argumentation in Science Education: Perspectives from Classroom-based Research. Dordrecht: Springer, 2007.
Panoya başarıyla kopyalandı
Panoya kopyalama başarısız oldu
MLA (9th ed.) Atıf
ebrary, Inc, et al. Argumentation in Science Education: Perspectives from Classroom-based Research. Springer, 2007.
Panoya başarıyla kopyalandı
Panoya kopyalama başarısız oldu
Uyarı: Bu alıntı herzaman %100 doğru olmayabilir..