Ảnh bìa

Mã QR

Handbook of academic learning construction of knowledge /

Hiển thị phiên bản (1) khác

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả của công ty:	ebrary, Inc
Tác giả khác:	Phye, Gary D.
Định dạng:	Điện tử eBook
Ngôn ngữ:	Tiếng Anh
Được phát hành:	San Diego : Academic Press, c1997.
Loạt:	Educational psychology.
Những chủ đề:	Constructivism (Education) Learning, Psychology of. Electronic books.
Truy cập trực tuyến:	An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Handbook of academic learning construction of knowledge /
Được phát hành: (1997)

Manifesto for learning
Bằng: Collins, Janet
Được phát hành: (2002)

Manifesto for learning
Bằng: Collins, Janet
Được phát hành: (2002)

The Cambridge handbook of the learning sciences
Được phát hành: (2006)

The Cambridge handbook of the learning sciences
Được phát hành: (2006)

Transforming learning individual and global change /
Bằng: Askew, Sue
Được phát hành: (1998)

Transforming learning individual and global change /
Bằng: Askew, Sue
Được phát hành: (1998)

Feedback for learning
Được phát hành: (2000)

Feedback for learning
Được phát hành: (2000)

Education and learning : an evidence-based approach /
Bằng: Mellanby, Jane, et al.
Được phát hành: (2014)

Education and learning : an evidence-based approach /
Bằng: Mellanby, Jane, et al.
Được phát hành: (2014)

Development and assessment of self-authorship exploring the concept across cultures /
Được phát hành: (2010)

Development and assessment of self-authorship exploring the concept across cultures /
Được phát hành: (2010)

Learning about learning resources for supporting effective learning /
Được phát hành: (2000)

Learning about learning resources for supporting effective learning /
Được phát hành: (2000)

The vices of learning : morality and knowledge at early modern universities /
Bằng: Kivistö, Sari
Được phát hành: (2014)

The vices of learning : morality and knowledge at early modern universities /
Bằng: Kivistö, Sari
Được phát hành: (2014)

How people learn bridging research and practice /
Được phát hành: (1999)

How people learn bridging research and practice /
Được phát hành: (1999)

Self-concept, learning styles, study habits and academic achievement of adolescents in Kashmir : a study on psychological variables and academic achievement of adolescents in Kashmir /
Bằng: Zargar, Shazia Siraj, et al.
Được phát hành: (2014)

Self-concept, learning styles, study habits and academic achievement of adolescents in Kashmir : a study on psychological variables and academic achievement of adolescents in Kashmir /
Bằng: Zargar, Shazia Siraj, et al.
Được phát hành: (2014)

Learning power in practice a guide for teachers /
Bằng: Deakin Crick, Ruth, 1955-
Được phát hành: (2006)

Learning power in practice a guide for teachers /
Bằng: Deakin Crick, Ruth, 1955-
Được phát hành: (2006)

Learning and personality : the experience of introverted reflective learners in a world of extroverts /
Bằng: Lawrence, William K.
Được phát hành: (2015)

Learning and personality : the experience of introverted reflective learners in a world of extroverts /
Bằng: Lawrence, William K.
Được phát hành: (2015)

How people learn brain, mind, experience, and school /
Được phát hành: (2000)

How people learn brain, mind, experience, and school /
Được phát hành: (1999)

How people learn brain, mind, experience, and school /
Được phát hành: (2000)

How people learn brain, mind, experience, and school /
Được phát hành: (1999)

Learning beyond cognition
Được phát hành: (2008)

Learning beyond cognition
Được phát hành: (2008)

Psychology of learning for instruction /
Bằng: Driscoll, Marcy Perkins
Được phát hành: (1994)

Psychology of learning for instruction /
Bằng: Driscoll, Marcy Perkins
Được phát hành: (1994)

Wie regulieren Berufsschuler ihren Lernprozess? eine empirische Untersuchung subjektiver Lernkonzepte und kognitiver Lernstrategien in der Teilzeitform der Berufsschule im Ausbildungsberuf Burokaufmann/-frau /
Bằng: Koller, Charlotte
Được phát hành: (2012)

Wie regulieren Berufsschuler ihren Lernprozess? eine empirische Untersuchung subjektiver Lernkonzepte und kognitiver Lernstrategien in der Teilzeitform der Berufsschule im Ausbildungsberuf Burokaufmann/-frau /
Bằng: Koller, Charlotte
Được phát hành: (2012)

The unfinished revolution learning, human behavior, community, and political paradox /
Bằng: Abbott, John, 1939-
Được phát hành: (2001)

The unfinished revolution learning, human behavior, community, and political paradox /
Bằng: Abbott, John, 1939-
Được phát hành: (2001)

Understanding effective learning strategies for the classroom /
Bằng: Hewitt, Des
Được phát hành: (2008)

Understanding effective learning strategies for the classroom /
Bằng: Hewitt, Des
Được phát hành: (2008)

The elements of learning
Bằng: Banner, James M., 1935-
Được phát hành: (1999)