ebrary, Inc, & Isoda, M. (2007). Japanese lesson study in mathematics: Its impact, diversity and potential for educational improvement. World Scientific.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)
ebrary, Inc, و Masami Isoda. Japanese Lesson Study in Mathematics: Its Impact, Diversity and Potential for Educational Improvement. Hackensack, N.J.: World Scientific, 2007.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)
ebrary, Inc, و Masami Isoda. Japanese Lesson Study in Mathematics: Its Impact, Diversity and Potential for Educational Improvement. World Scientific, 2007.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.