Willis, J. (2007). Brain-friendly strategies for the inclusion classroom: Insights from a neurologist and classroom teacher. Association for Supervision and Curriculum Development.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Citace podle Chicago (17th ed.)
Willis, Judy. Brain-friendly Strategies for the Inclusion Classroom: Insights from a Neurologist and Classroom Teacher. Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development, 2007.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Citace podle MLA (9th ed.)
Willis, Judy. Brain-friendly Strategies for the Inclusion Classroom: Insights from a Neurologist and Classroom Teacher. Association for Supervision and Curriculum Development, 2007.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Upozornění: Tyto citace jsou generovány automaticky. Nemusí být zcela správně podle citačních pravidel..