Transforming literacy curriculum genres working with teacher researchers in urban classrooms /

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Détails bibliographiques
Collectivité auteur:	ebrary, Inc
Autres auteurs:	Pappas, Christine, Zecker, Liliana Barro
Format:	Électronique eBook
Langue:	anglais
Publié:	Mahwah, N.J. : L. Erlbaum Associates, 2001.
Sujets:	Language arts (Elementary) > Illinois > Chicago > Case studies. Education, Urban > Illinois > Chicago > Case studies. College-school cooperation > Illinois > Chicago > Case studies. Electronic books.
Accès en ligne:	An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
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