Gardiner, S. (2005). Building student literacy through sustained silent reading. Association for Supervision and Curriculum Development.
Kopioitu leikepöydälle
Kopiointi leikepöydälle epäonnistui
Chicago-viite (17. p.)
Gardiner, Steve. Building Student Literacy Through Sustained Silent Reading. Alexandria, Va.: Association for Supervision and Curriculum Development, 2005.
Kopioitu leikepöydälle
Kopiointi leikepöydälle epäonnistui
MLA-viite (9. p.)
Gardiner, Steve. Building Student Literacy Through Sustained Silent Reading. Association for Supervision and Curriculum Development, 2005.
Kopioitu leikepöydälle
Kopiointi leikepöydälle epäonnistui
Varoitus: Nämä viitteet eivät aina ole täysin luotettavia.