National Research Council (U.S.). Committee on How People Learn, A Targeted Report for Teachers, ebrary, Inc, Donovan, S., & Bransford, J. (2005). How students learn: History in the classroom. National Academies Press.
ক্লিপবোর্ডে সফলভাবে কপি করা হয়েছে
ক্লিপবোর্ডে কপি করা যায়নি
শিকাগো স্টাইল (17 তম সংস্করণ) উদ্ধৃতি
National Research Council (U.S.). Committee on How People Learn, A Targeted Report for Teachers, Inc ebrary, Suzanne Donovan, এবং John Bransford. How Students Learn: History in the Classroom. Washington, D.C.: National Academies Press, 2005.
ক্লিপবোর্ডে সফলভাবে কপি করা হয়েছে
ক্লিপবোর্ডে কপি করা যায়নি
M.L.A (9 ম সংস্করণ) উদ্ধৃতি
National Research Council (U.S.). Committee on How People Learn, A Targeted Report for Teachers, et al. How Students Learn: History in the Classroom. National Academies Press, 2005.
ক্লিপবোর্ডে সফলভাবে কপি করা হয়েছে
ক্লিপবোর্ডে কপি করা যায়নি
সতর্কবাণী: সাইটেশন সবসময় 100% নির্ভুল হতে পারে না.