National Research Council (U.S.). Committee on How People Learn, A Targeted Report for Teachers, ebrary, Inc, Donovan, S., & Bransford, J. (2005). How students learn: History in the classroom. National Academies Press.
Sao chép vào clipboard thành công
Sao chép vào clipboard thất bại
Trích dẫn kiểu Chicago (xuất bản lần thứ 7)
National Research Council (U.S.). Committee on How People Learn, A Targeted Report for Teachers, Inc ebrary, Suzanne Donovan, và John Bransford. How Students Learn: History in the Classroom. Washington, D.C.: National Academies Press, 2005.
Sao chép vào clipboard thành công
Sao chép vào clipboard thất bại
Trích dẫn kiểu MLA (xuất bản lần thứ 9)
National Research Council (U.S.). Committee on How People Learn, A Targeted Report for Teachers, et al. How Students Learn: History in the Classroom. National Academies Press, 2005.
Sao chép vào clipboard thành công
Sao chép vào clipboard thất bại
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.