Moyes, R. A. (2002). Addressing the challenging behavior of children with high functioning autism/Asperger syndrome in the classroom: A guide for teachers and parents. Jessica Kingsley.
ক্লিপবোর্ডে সফলভাবে কপি করা হয়েছে
ক্লিপবোর্ডে কপি করা যায়নি
শিকাগো স্টাইল (17 তম সংস্করণ) উদ্ধৃতি
Moyes, Rebecca A. Addressing the Challenging Behavior of Children with High Functioning Autism/Asperger Syndrome in the Classroom: A Guide for Teachers and Parents. London ; Philadelphia: Jessica Kingsley, 2002.
ক্লিপবোর্ডে সফলভাবে কপি করা হয়েছে
ক্লিপবোর্ডে কপি করা যায়নি
M.L.A (9 ম সংস্করণ) উদ্ধৃতি
Moyes, Rebecca A. Addressing the Challenging Behavior of Children with High Functioning Autism/Asperger Syndrome in the Classroom: A Guide for Teachers and Parents. Jessica Kingsley, 2002.
ক্লিপবোর্ডে সফলভাবে কপি করা হয়েছে
ক্লিপবোর্ডে কপি করা যায়নি
সতর্কবাণী: সাইটেশন সবসময় 100% নির্ভুল হতে পারে না.