Gibson, C. (2002). Being real: The student-teacher relationship and African-American male delinquency. LFB Scholarly.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)
Gibson, Camille. Being Real: The Student-teacher Relationship and African-American Male Delinquency. New York: LFB Scholarly, 2002.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)
Gibson, Camille. Being Real: The Student-teacher Relationship and African-American Male Delinquency. LFB Scholarly, 2002.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.