Cambourne, B., & Turbill, J. (1994). Responsive evaluation: Making valid judgements about student literacy. Heinmann.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Cambourne, Brian, و Jan Turbill. Responsive Evaluation: Making Valid Judgements About Student Literacy. Portsmouth: Heinmann, 1994.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)Cambourne, Brian, و Jan Turbill. Responsive Evaluation: Making Valid Judgements About Student Literacy. Heinmann, 1994.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.