The Unified Learning Model How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Shell, Duane F.
Tác giả của công ty: SpringerLink (Online service)
Tác giả khác: Brooks, David W., Trainin, Guy, Wilson, Kathleen M., Kauffman, Douglas F., Herr, Lynne M.
Định dạng: Điện tử eBook
Ngôn ngữ:Tiếng Anh
Được phát hành: Dordrecht : Springer Netherlands, 2010.
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3215-7
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!