The Unified Learning Model How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices /

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar: Shell, Duane F.
Müşterek Yazar: SpringerLink (Online service)
Diğer Yazarlar: Brooks, David W., Trainin, Guy, Wilson, Kathleen M., Kauffman, Douglas F., Herr, Lynne M.
Materyal Türü: Elektronik Ekitap
Dil:İngilizce
Baskı/Yayın Bilgisi: Dordrecht : Springer Netherlands, 2010.
Konular:
Online Erişim:http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3215-7
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!