The Unified Learning Model How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices /
Sparad:
| Huvudupphovsman: | |
|---|---|
| Institutionell upphovsman: | |
| Övriga upphovsmän: | , , , , |
| Materialtyp: | Elektronisk E-bok |
| Språk: | engelska |
| Publicerad: |
Dordrecht :
Springer Netherlands,
2010.
|
| Ämnen: | |
| Länkar: | http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3215-7 |
| Taggar: |
Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|