The Unified Learning Model How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices /

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Shell, Duane F.
Korporativna značnica: SpringerLink (Online service)
Drugi avtorji: Brooks, David W., Trainin, Guy, Wilson, Kathleen M., Kauffman, Douglas F., Herr, Lynne M.
Format: Elektronski eKnjiga
Jezik:angleščina
Izdano: Dordrecht : Springer Netherlands, 2010.
Teme:
Online dostop:http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3215-7
Oznake: Označite
Brez oznak, prvi označite!