The Unified Learning Model How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices /
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Coauteur: | |
| Andere auteurs: | , , , , |
| Formaat: | Elektronisch E-boek |
| Taal: | Engels |
| Gepubliceerd in: |
Dordrecht :
Springer Netherlands,
2010.
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3215-7 |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|