The Unified Learning Model How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices /

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Shell, Duane F.
Coauteur: SpringerLink (Online service)
Andere auteurs: Brooks, David W., Trainin, Guy, Wilson, Kathleen M., Kauffman, Douglas F., Herr, Lynne M.
Formaat: Elektronisch E-boek
Taal:Engels
Gepubliceerd in: Dordrecht : Springer Netherlands, 2010.
Onderwerpen:
Online toegang:http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3215-7
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!