The Unified Learning Model How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices /

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Shell, Duane F.
Autor kompanije: SpringerLink (Online service)
Daljnji autori: Brooks, David W., Trainin, Guy, Wilson, Kathleen M., Kauffman, Douglas F., Herr, Lynne M.
Format: Elektronički e-knjiga
Jezik:engleski
Izdano: Dordrecht : Springer Netherlands, 2010.
Teme:
Online pristup:http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3215-7
Oznake: Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!