The Unified Learning Model How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices /

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Shell, Duane F.
מחבר תאגידי: SpringerLink (Online service)
מחברים אחרים: Brooks, David W., Trainin, Guy, Wilson, Kathleen M., Kauffman, Douglas F., Herr, Lynne M.
פורמט: אלקטרוני ספר אלקטרוני
שפה:אנגלית
יצא לאור: Dordrecht : Springer Netherlands, 2010.
נושאים:
גישה מקוונת:http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3215-7
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!